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14.如图所示是一个几何体的三视图,则这个几何体的表面积是(  )
A.3+$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.2+$\sqrt{3}$C.2+$\frac{\sqrt{6}}{2}$D.3+$\sqrt{3}$

分析 由三视图知该几何体是一个三棱锥,由三视图求出几何元素的长度、并判断出线面位置关系,由勾股定理和三角形的面积公式求出各个面的面积,并加起来求出几何体的表面积.

解答 解:根据三视图可知几何体是一个三棱锥,直观图如图所示:
且D是AB的中点,PD⊥平面ABC,PD=AD=BD=CD=1,
∴PD⊥CD,PD⊥AB,由勾股定理得,PA=PB=PC=$\sqrt{2}$,
由俯视图得,CD⊥AB,则AC=BC=$\sqrt{2}$,
∴几何体的表面积S=$2×\frac{1}{2}×2×1$+$2×\frac{1}{2}×\sqrt{2}×\sqrt{2}×\frac{\sqrt{3}}{2}$
=2+$\sqrt{3}$,
故选:B.

点评 本题考查三视图求几何体的表面积,由三视图正确复原几何体是解题的关键,考查空间想象能力.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA=AD=AB=2BC=2,过AD的平面分别交PB,PC于M,N两点.
(Ⅰ)求证:MN∥BC;
(Ⅱ)若M,N分别为PB,PC的中点,
①求证:PB⊥DN;
②求二面角P-DN-A的余弦值.

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5.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PA=PD=2,BC=$\frac{1}{2}$AD=1,CD=$\sqrt{3}$.
(1)求证:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若二面角M-QB-C为30°,求线段PM与线段MC的比值t.

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2.某小学为迎接校运动会的到来,在三年级招募了16名男志愿者和14名女志愿者.调查发现,男、女志愿者中分别各有10人和6人喜欢运动,其他人员不喜欢运动.
(Ⅰ)根据以上数据完成以下2×2列联表:
喜欢运动不喜欢运动总计
a=b=
c=d=
总计n=
(Ⅱ)判断性别与喜欢运动是否有关,并说明理由.
(Ⅲ)如果喜欢运动的女志愿者中恰有4人懂得医疗救护,现从喜欢运动的女志愿者中抽取2名负责医疗救护工作,求抽出的2名志愿者都懂得医疗救护的概率.
附:${Χ^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}({n=a+b+c+d})$
临界值表(部分):
P(χ2≥x00.0500.0250.0100.001
x03.8415.0246.63510.828

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9.为了增强消防安全意识,某中学对全体学生做了一次消防知识讲座,从男生中随机抽取50人,从女生中随机抽取70人参加消防知识测试,统计数据得到如下列联表:
 优秀非优秀总计
男生153550
女生304070
总计4575120
(Ⅰ)试判断是否有90%的把握认为消防知识的测试成绩优秀与否与性别有关;
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.250.150.100.050.0250.010
k01.3232.0722.7063.8415.0246.635
(Ⅱ)为了宣传消防,从该校测试成绩获得优秀的同学中采用分层抽样的方法,随机选出6人组成宣传小组.现从这6人中随机抽取2人到校外宣传,求到校外宣传的同学中男生人数X的分布列与数学期望.

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19.某四面体的三视图如图所示,则该四面体的体积是(  )
A.2B.8C.$\frac{8}{3}$D.$\frac{16}{3}$

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6.同步通讯卫星B定位于地球赤道上一点C的上空,且与地面的距离等于地球的半径,点C与地球上某点A在同一条子午线上,若A点的纬度60°,则从A点看B点的结果是(  )
A.在地平线上B.仰角为30°C.仰角为45°D.仰角为60°

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3.设有半径为4km的圆形村落,A,B两人同时从村落中心出发,B向北直行,A先向东直行,出村后不久,改变前进方向,沿着与村落周界相切的直线前进,后来恰与B相遇.设A,B两人速度一定,其速度比为4:1,问两人在何处相遇?

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4.已知集合A={x|x=k+$\frac{1}{2}$,k∈Z},B={x|x=$\frac{k}{2}$,k∈Z},则A与B之间的关系是(  )
A.A真包含于BB.A=BC.A⊆BD.无法比较

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