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观察各式:,则依次类推可得           

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解析试题分析:从可以看出,等号右边是前面两式的右边数字之和。所以,逐步类推下去,123.
考点:归纳推理。
点评:简单题,归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

将2n按如表的规律填在5列的数表中,设排在数表的第n行,第m列,则第m列中的前n个数的和=___________。

 








 
 








 





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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列不等式:
;②;③;…
则第⑤个不等式为              

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

平面上有条直线, 这条直线任意两条不平行, 任意三条不共点, 记这条直线将平面分成部分, 则___________, 时,_________________.)(用表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下列算式:
13 =1,
23 =3+5,
33 = 7+9+11
43 ="13" +15 +17 +19 ,
… …
若某数n3按上述规律展开后,发现等式右边含有“2013”这个数,则n=       

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观察下列式子:,归纳得出一般规律为            

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

正六边形的对角线的条数是     ,正边形的对角线的条数是     (对角线指不相邻顶点的连线段)。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

考察下列式子:
,得出的一般性结论为________________________

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A(-3,4),且法向量为=(1,-2)的直线(点法式)方程为:1×(x+3)+(-2)×(y-4)=0,化简得x-2y+11=0.类比以上方法,在空间直角坐标系o-xyz中,经过点A(1,2,3)且法向量为=(-1,-2,1)的平面的方程为____________          
(化简后用关于x,y,z的一般式方程表示)

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