已知函数![]()
为自然对数的底数).
(1)求曲线
在
处的切线方程;
(2)若
是
的一个极值点,且点
,
满足条件:
.
(ⅰ)求
的值;
(ⅱ)若点
, 判断
三点是否可以构成直角三角形?请说明理由.
(1)
;(2)
,可构成直角三角形
【解析】
试题分析:(1)利用导数的几何意义求曲线在点
处的切线方程,注意这个点的切点,利用导数的几何意义求切线的斜率
;(2)求函数极值的方法是:解方程
.当
时,(1)如果在
附近的左侧
,右侧
,那么
是极大值;(2)如果在
附近的左侧
,右侧
,那么
是极小值;(3)证明垂直转化为数量积为0.
试题解析:(1)
,
,又
,所以曲线
在![]()
处的切线方程为
,即
. 2分
(2)(ⅰ)对于
,定义域为
.
当
时,
,
,∴
; 4分
当
时,
;
当
时,
,
,∴
6分
所以
存在唯一的极值点
,∴
,则点
为
8分
(ⅱ)若
,则
,与条件
不符,
从而得
.同理可得
. 9分
若
,则
,与条件
不符,从而得
.由上可得点
,
,
两两不重合. 10分
![]()
![]()
![]()
13分
从而
,点
,
,
可构成直角三角形. 14分
考点:1、求曲线的切线方程;2、函数极值的应用;3、能否构成直角三角形.
科目:高中数学 来源:2015届福建省等三校高三上学期期中联考文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
(其中
)的图象如图所示,为了得到
的图象,只需把
的图象上所有点( )个单位长度.
![]()
A.向右平移
B.向右平移
C.向左平移
D.向左平移![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2015届福建省、德化一中高三9月摸底考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
定义在
上的函数
,其图象是连续不断的,如果存在非零常数![]()
,使得对任意的
,都有
,则称
为“倍增函数”,
为“倍增系数”,下列命题为真命题的是 (写出所有真命题对应的序号).
①若函数
是倍增系数
的倍增函数,则
至少有1个零点;
②函数
是倍增函数,且倍增系数
;
③函数
是倍增函数,且倍增系数
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2015届福建省、德化一中高三9月摸底考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体中相互垂直的棱共有
![]()
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2015届福建省八县(市高三上学期半期联考文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
在数列
中,
,若
(k为常数),则称
为“等差比数列”,下列是对“等差比数列”的判断:①k不可能为0;②等差数列一定是“等差比数列”;③等比数列一定是“等差比数列”;④“等差比数列”中可以有无数项为0.其中正确判断命题的序号是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com