已知函数![]()
(Ⅰ)当
时,求函数
的单调区间;
(Ⅱ)若
,对定义域内任意x,均有
恒成立,求实数a的取值范围?
(Ⅲ)证明:对任意的正整数
,
恒成立。
(Ⅰ)
在
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)详见解析.
解析试题分析:(Ⅰ)当
时,求函数
的单调区间,首先确定定义域
,可通过单调性的定义,或求导确定单调区间,由于
,含有对数函数,可通过求导来确定单调区间,对函数
求导得
,由此令
,
,解出
就能求出函数
的单调区间;(Ⅱ)若
,对定义域内任意
,均有
恒成立,求实数
的取值范围,而
,对定义域内任意
,均有
恒成立,属于恒成立问题,解这一类题,常常采用含有参数
的放到不等式的一边,不含参数
(即含
)的放到不等式的另一边,转化为函数的最值问题,但此题用此法比较麻烦,可考虑求其最小值,让最小值大于等于零即可,因此对函数
求导,利用导数确定最小值,从而求出
的取值范围;(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当
时,
,当且仅当
时,等号成立,这个不等式等价于
,即
,由此对任意的正整数
,不等式
恒成立.
试题解析:(Ⅰ)定义域为(0,+∞),
,
,所以
在
(4分)
(Ⅱ)
,当
时,
在
上递减,在
上递增,
,当
时,
不可能成立,综上
;(9分)
(Ⅲ)令
,
相加得到![]()
得证。(14分)
考点:函数与导数,函数的单调区间,函数与不等式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
在
上为增函数,且
,求解下列各题:
(1)求
的取值范围;
(2)若
在
上为单调增函数,求
的取值范围;
(3)设
,若在
上至少存在一个
,使得
成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)当
,
时,求函数
的最大值;
(2)令
,其图象上存在一点
,使此处切线的斜率
,求实数
的取值范围;
(3)当
,
,
时,方程
有唯一实数解,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知中心在原点的双曲线
的一个焦点是
,一条渐近线的方程是
.
(1)求双曲线
的方程;(2)若以
为斜率的直线
与双曲线
相交于两个不同的点
,且线段
的垂直平分线与两坐标轴围成的三角形的面积为
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量
(单位:千克)与销售价格
(单位:元/千克)满足关系式
其中
为常数.己知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克.
(1)求
的值;
(2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格
的值,使商场每日销售该商品所获得利润最大.
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