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6.已知x的取值范围是[0,8],执行如图的程序框图,则输出的y≥3的概率为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{4}$

分析 利用分段函数,求出输出的y≥3时,x的范围,以长度为测度求出相应的概率.

解答 解:由题意,0≤x≤6,2x-1≥3,∴2≤x≤6;
6<x≤8,$\frac{x}{3}≥3$,无解,
∴输出的y≥3的概率为$\frac{6-2}{8-0}$=$\frac{1}{2}$,
故选B.

点评 本题考查程序框图,考查概率的计算,正确求出输出的y≥3时,x的范围是关键.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知三棱锥A-BCD的四个顶点在空间直角坐标系O-xyz中的坐标分别为A(2,0,2),B(2,1,2),C(0,2,2),D(1,2,0),画该三棱锥的三视图中的俯视图时,以xOy平面为投影面,则得到的俯视图可以为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.某职称晋级评定机构对参加某次专业技术考试的100人的成绩进行了统计,绘制了频率分布直方图(如图所示).规定80分及以上者晋级成功,否则晋级失败(满分100分).
(Ⅰ)求图中a的值;
(Ⅱ)根据已知条件完成下面2×2列联表,并判断能否有85%的把握认为“晋级成功”与性别有关?
 晋级成功晋级失败合计
16  
  50
合计   
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.025
k0.7801.3232.0722.7063.8415.024
(Ⅲ)将频率视为概率,从本次考试的所有人员中,随机抽取4人进行约谈,记这4人中晋级失败的人数为X,求X的分布列与数学期望E(X).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.设命题p:函数f(x)=lg(ax2-2x+1)的定义域为R;命题q:当$x∈[\frac{1}{2},\;2]$时,$x+\frac{1}{x}>a$恒成立,如果命题“p∧q”为真命题,则实数a的取值范围是(1,2).

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1.某几何体的三视图如图所示,其中正视图是半径为1的半圆,则该几何体的表面积是(  )
A.$\frac{{(\sqrt{5}-1)π}}{2}+2$B.$\frac{{(\sqrt{5}+1)π}}{2}+2$C.$\frac{π}{2}+3$D.$\frac{{\sqrt{5}}}{2}π+2$

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11.设a,b∈R,若a>b,则(  )
A.$\frac{1}{a}$<$\frac{1}{b}$B.2a>2bC.lga>lgbD.sina>sinb

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.设双曲线Γ的方程为x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1,过其右焦点F且斜率不为零的直线l1与双曲线交于A、B两点,直线l2的方程为x=t,A、B在直线l2上的射影分别为C、D.
(1)当l1垂直于x轴,t=-2时,求四边形ABDC的面积;
(2)当t=0,l1的斜率为正实数,A在第一象限,B在第四象限时,试比较$\frac{|AC|•|FB|}{|BD|•|FA|}$和1的大小,并说明理由;
(3)是否存在实数t∈(-1,1),使得对满足题意的任意直线l1,直线AD和直线BC的交点总在x轴上,若存在,求出所有的t的值和此时直线AD与BC交点的位置;若不存在,说明理由.

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15.已知函数f(x)的图象关于x=-1对称,且f(x)在(-1,+∞)上单调,若数列{an}是公差不为0的等差数列,且f(a50)=f(a51),则{an}的前100项的和为(  )
A.-200B.-100C.-50D.0

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.执行如图所示的程序框图,若输入m=4,n=6,则输出a=(  )
A.4B.8C.12D.16

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