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△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.
(1)若a,b,c成等差数列,证明:sinA+sinC=2sin(A+C);
(2)在△ABC中,若S△ABC=
1
4
(b2+c2-a2),求角A的大小.
考点:余弦定理
专题:解三角形
分析:(1)由a,b,c成等差数列,利用等差数列的性质得到2b=a+c,利用正弦定理化简,整理即可得证;
(2)利用三角形面积公式列出关系式,代入已知等式求出tanA的值,即可确定出A的度数.
解答: (1)证明:∵a,b,c成等差数列,
∴2b=a+c,即2sinB=sinA+sinC,
∴sinA+sinC=2sin(A+C);
(2)解:∵S△ABC=
1
2
bcsinA=
1
4
(b2+c2-a2),
∴sinA=
b2+c2-a2
2bc

又∵cosA=
b2+c2-a2
2bc

∴sinA=cosA,即tanA=1,
∵0<A<π,
∴A=
π
4
点评:此题考查了余弦定理,正弦定理,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=kx+b与函数y=
kb
x
在同一坐标系中的大致图象正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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已知甲、乙两地距丙的距离均为100km,且甲地在丙地的北偏东20°处,乙地在丙地的南偏东40°处,则甲乙两地的距离为(  )
A、100km
B、200km
C、100
2
km
D、100
3
km

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a2=b2+c2+bc,则A=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=ax-1+2经过定点(  )
A、(2,2)
B、(2,3)
C、(1,2)
D、(1,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=ax-2-1(a>0且a≠1)的图象必经过点(  )
A、(0,1)
B、(1,1)
C、(2,0)
D、(2,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在钝角△ABC中,“sinA=
3
2
”是“∠A=
3
”的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充要条件
D、非充分非必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x3+2x,则f(2)+f(-2)=(  )
A、0B、1C、2D、28

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-mlnx-1(m∈R).
(Ⅰ)求函数y=f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当m=1时,求函数y=f(x)的最小值;
(Ⅲ)求证:1+
1
2
+
2
3
+…+
n-1
n
>n-lnn(n≥2,n∈N*).

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