【题目】已知正项数列的前项和为,且.数列满足,为数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)利用与的关系作差可知数列为等差数列与公差,即可求得通项公式;
(2)由(1)表示数列的通项公式,由裂项相消法求和即可;
(3)分类讨论为偶数与奇数时转化不等式,再由基本不等式与函数的单调性求最值,最后由不等式恒成立问题转化求参数取值范围即可.
解:(1)当时,;
当时,因为,,所以,
两式相减得,
所以,所以数列是以1为首项,2为公差的等差数列,
所以.
(2)由题意和(1)得:,
所以数列前项和.
(3)①当为偶数时,要使不等式恒成立,即不等式恒成立,即需不等式恒成立.
∵,等号在时取得.
此时需满足.
②当为奇数时,要使不等式恒成立,即不等式恒成立,即需不等式恒成立.
∵是随的增大而增大,
∴时,取得最小值.
此时需满足.
综合①、②可得的取值范围是.
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【题目】《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章给出计算弧田面积所用的经验方式为:弧田面积=,弧田(如图)由圆弧和其所对弦所围成,公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”指半径长与圆心到弦的距离之差。现有圆心角为,半径等于4米的弧田.下列说法不正确的是( )
A. “弦”米,“矢”米
B. 按照经验公式计算所得弧田面积()平方米
C. 按照弓形的面积计算实际面积为()平方米
D. 按照经验公式计算所得弧田面积比实际面积少算了大约0.9平方米(参考数据 )
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【题目】已知函数 .
(1)若函数在上是增函数,求正数的取值范围;
(2)当时,设函数的图象与x轴的交点为,,曲线在,两点处的切线斜率分别为,,求证:+ .
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【题目】已知4名学生和2名教师站在一排照相,求:
(1)中间二个位置排教师,有多少种排法?
(2)首尾不排教师,有多少种排法?
(3)两名教师不站在两端,且必须相邻,有多少种排法?
(4)两名教师不能相邻的排法有多少种?
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【题目】已知,为常数,函数.
(1)当时,求关于的不等式的解集;
(2)当时,若函数在上存在零点,求实数的取值范围;
(3)对于给定的,且,,证明:关于的方程在区间内有一个实数根.
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【题目】如图所示,在边长为60 cm的正方形铁片的四角上切去相等的正方形,再把它沿虚线折起,做成一个无盖的长方体箱子,箱底的边长是多少时,箱子的容积最大?最大容积是多少?
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【题目】下面几种推理是合情推理的是( )
①由圆的性质类比出球的有关性质;
②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由,满足,,推出是奇函数;
④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是.
A. ①②B. ①③④C. ②④D. ①②④
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【题目】已知两个不共线的向量,夹角为,且,,为正实数.
(1)若与垂直,求的值;
(2)若,求的最小值及对应的x的值,并指出此时向量与的位置关系.
(3)若为锐角,对于正实数m,关于x的方程两个不同的正实数解,且,求m的取值范围.
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