分析 (1)通过线面关系找到所求的角,解三角形即可;(2)求点D1到平面B1EF的距离,根据(Ⅱ)中证出的平面B1EF⊥平面BDD1B1,只要过D1作交线B1G的垂线就得到点到面的距离,然后通过借直角三角形求解
解答 解:(1)设EF与DB交于点G,连接D1G,连结AC,由已知,EF∥AC,AC⊥BD.
∴EF⊥BD.又BB1⊥EF,且BD∩B1B=B.
∴EF⊥平面BDD1B1,易得EG⊥面平面D1DBB1,所以∠ED1G就是所求的角,
EF=$\frac{1}{4}$AC=1,D1G=$\sqrt{{D}_{1}{D}^{2}\\;+D{M}^{2}}=5$,∴$tan∠E{D}_{1}M=\frac{1}{5}$
直线D1E与平面D1DBB1所成角的大小为arctan$\frac{1}{5}$.![]()
(2)连接B1G,作D1H⊥B1G,H为垂足.
由于平面B1EF⊥平面BDD1B1,B1G为交线,
∴D1H⊥平面 B1EF.D1H的长是点D1到平面B1EF的距离.
在Rt△D1B1H中,D1H=D1B1•sina∠D1B1H.
∵D1B1=$\sqrt{2}$A1B1=4,sin∠D1B1H=sina∠B1GB=$\frac{4}{\sqrt{17}}$
∴D1H=$\frac{16}{\sqrt{17}}$$\frac{16\sqrt{17}}{17}$∴点D1到平面B1EF的距离为$\frac{16\sqrt{17}}{16}$
点评 本题考查了空间线面角、点到面的距离,综合考查了学生的空间想象能力和思维能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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