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(本小题满分16分)是定义在D上的函数,若对任何实数以及D中的任意两数,恒有,则称为定义在D上的C函数.
(Ⅰ)试判断函数中哪些是各自定义域上的C函数,并说明理由;
(Ⅱ)已知是R上的C函数,m是给定的正整数,设,且,记. 对于满足条件的任意函数,试求的最大值;
(Ⅰ)是C函数,不是C函数. (Ⅱ)的最大值为
Ⅰ)是C函数,证明如下:对任意实数

.
.∴是C函数.
不是C函数,证明如下:取

.∴不是C函数.                         
(Ⅱ) 对任意,取.
是R上的C函数, ,且
.
那么.
可证是C函数,且使得都成立,此时
综上所述,的最大值为.  
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)已知函数.
(1)若恒成立,求的取值范围;
(2)求证:对于正数,恒有.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数f(x)=(x∈R).
⑴当f(1)=1时,求函数f(x)的单调区间;
⑵设关于x的方程f(x)=的两个实根为x1,x2,且-1≤a≤1,求|x1-x2|的最大值;
⑶在(2)的条件下,若对于[-1,1]上的任意实数t,不等式m2+tm+1≥|x1-x2|恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

用二分法求方程x3-2x-5=0在区间[2,3]上的近似解,取区间中点x0=2.5,那么下一个有解区间为            

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

定义在R上的偶函数满足:
①对任意都有成立;

③当时,都有
则:(Ⅰ)
(Ⅱ)若方程在区间上恰有3个不同实根,则实数的取值范围是____.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题


已知,则方程的实根个数为,且
,则(   )
A.9B.-10 C.11D.-12

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数的定义域为的导函数,函数的图象如右图所示,且,则不  等式的解集为
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的定义域为          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数,则两函数图象的交点个数为                                                        (   )
A.   B.   C.    D.

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