【题目】观察下表:
1,2,3,
4,5,6,7,8,
9,10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,22,23,24,
……
问:(1)此表第行的第一个数与最后一个数分别是多少?
(2)此表第行的各个数之和是多少?
(3)2019是第几行的第几个数?
【答案】(1)第行的第一个数是,最后一个数是;
(2)第行各个数之和为;
(3)2019是第44行第84个数.
【解析】
(1)根据此表的特点可知此表n行的第1个数为,第n行共有个数,依次构成公差为1的等差数列,利用等差数列的通项公式解之即可;
(2)直接根据等差数列的前n项和公式进行求解;
(3),所以2019在第44行,然后设2019是此数表的第44行的第k个数,而第44行的第1个数为,可求出k,从而得到结论.
(1)由表可知,每一行都是公差为1的等差数列,第n行第一个数是,每一行比上
一行多2个数,第一行有3个数,则第n行有个数,所以第一行
最后一个数是(当然也可以观察得出第n行最后一个数
为);
(2)由(1)知,第行各个数之和为
;
(3)因为,所以2019在第44行,设2019是第44行第
个数,则,解得,所以2019是第44行第84个数.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线C1:y=cos x,C2:y=sin (2x+),则下面结论正确的是( )
A. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2
B. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2
C. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2
D. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2
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【题目】已知函数f(x)=|x+6|﹣|m﹣x|(m∈R)
(1)当m=3时,求不等式f(x)≥5的解集;
(2)若不等式f(x)≤7对任意实数x恒成立,求m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知能表示成一个奇函数和一个偶函数的和.
(1)请分别求出与的解析式;
(2)记,请判断函数的奇偶性和单调性,并分别说明理由.
(3)若存在,使得不等式能成立,请求出实数的取值范围.
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