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仔细阅读下面问题的解法:

设A=[0,1],若不等式21x+a>0在A上有解,求实数a的取值范围.

解:令f(x)=21x+a,因为f(x)>0在A上有解。

=2+a>0a>-2

学习以上问题的解法,解决下面的问题,已知:函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1).

①求f(x)的反函数f-1(x)及反函数的定义域A;

②设B=,若A∩B≠,求实数a的取值范围.

 

【答案】

 ; ②

【解析】

试题分析:①由反函数和原函数的关系可以求得反函数,求反函数的定义域时需知反函数的定义域即是原函数的值域,这样能少走好多弯路;②先由对数函数的定义和分式分母不为0求出集合B中满足的不等关系,再由集合的关系及运算可以知道所满足的不等式,解不等式即可,解不等式是本题的重点,熟练掌握各种不等式的解法是解答本题的关键.

试题解析:①设,由反函数和原函数的关系可知,

,       3分

;                  6分

②根据集合B的形式和对数函数的性质※,                8分

得,※在区间上有解,                           9分

,

.                  12分

考点:反函数及其定义域的求法,集合的关系和运算,解不等式.

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:
设A=[0,1],若不等式21-x+a>0在A上有解,求实数a的取值范围.
解:令f(x)=21-x+a,因为f(x)>0在A上有解.
⇒f(x)在A上的最大值大于0,
又∵f(x)在[0,1]上单调递减
⇒f(x)最大值=f(0)

=2+a>0⇒a>-2
学习以上问题的解法,解决下面的问题,已知:函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1).
①求f(x)的反函数f-1(x)及反函数的定义域A;
②设B={x|lg
10-x
10+x
>lg(2x+a-5)}
,若A∩B≠∅,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:
设A=[0,1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围.
解:由已知可得  a<21-x
令f(x)=21-x,不等式a<21-x在A上有解,
∴a<f(x)在A上的最大值
又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max=f(0)=2
∴a<2即为所求.
学习以上问题的解法,解决下面的问题:
(1)已知函数f(x)=x2+2x+3 (-2≤x≤-1)求f(x)的反函数及反函数的定义域A;
(2)对于(1)中的A,设g(x)=
10-x
10+x
x∈A,试判断g(x)的单调性;(不证)
(3)又若B={x|
10-x
10+x
>2x+a-5},若A∩B≠Φ,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:

    设A=[0, 1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围。

    解:由已知可得  a 21-x

        令f(x)= 21-x ,∵不等式a <21-x在A上有解,

        ∴a <f(x)在A上的最大值.

        又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max =f(0)=2.  ∴实数a的取值范围为a<2.

研究学习以上问题的解法,请解决下面的问题:

(1)已知函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1),求f(x)的反函数及反函数的定义域A;

(2)对于(1)中的A,设g(x)=,x∈A,试判断g(x)的单调性(写明理由,不必证明);

(3)若B ={x|>2x+a–5},且对于(1)中的A,A∩B≠F,求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:设A=[0,1],若不等式21-x+a>0在A上有解,求实数a的取值范围.

解;令f(x)=21-x+a,∵f(x)>0在A上有解,∴f(x)在A上的最大值大于0.又∵f(x)在[0,1]上单调递减,

∴f(x)max=f(0)=2+a>0,∴a>-2.

学习以上问题的解法,解决下面的问题:已知函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1).

(1)求f(x)的反函数f-1(x)及反函数的定义域A;

(2)设B={x|lg>lg(2x+a-5)},若A∩B≠,求实数a的取值范围.

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