如图,直角梯形中,,点分别是的中点,点在上,沿将梯形翻折,使平面平面.
(1)当最小时,求证:;
(2)当时,求二面角平面角的余弦值.
(1)参考解析;(2)
解析试题分析:(1)因为当最小时,及连结AC与EF的交点即为G点,通过三角形的相似可得到EG的长度.需要证明直线与直线垂直,根据题意建立空间直角坐标系,即可得到相关各点的坐标,从而写出相关向量,即可判断直线的垂直关系.
(2)由题意所给的体积关系可确定点G的位置,求二面角关键是转化为两平面的法向量的夹角,由于平面BCG的法向量易得,关键是求出平面DGB的法向量.通过待定系数法即可求得,还需判断二面角与法向量夹角的大小关系.解法二用到的推理论证的数学思想很重要.
试题解析:(1)证明:∵点、分别是、的中点,∴EF//BC
又∠ABC=90°∴AE⊥EF,∵平面AEFD⊥平面EBCF,
∴AE⊥平面EBCF,AE⊥EF,AE⊥BE, 又BE⊥EF,
如图建立空间坐标系E﹣xyz.
翻折前,连结AC交EF于点G,此时点G使得AG+GC最小.
EG=BC=2,又∵EA=EB=2.
则A(0,0,2),B(2,0,0),C(2,4,0), D(0,2,2),E(0,0,0),G(0,2,0),
∴=(﹣2,2,2),=(-2,-2,0)
∴=(﹣2,2,2)(-2,-2,0)=0,
∴⊥
(2)解法一:设EG=k,
∥平面,点D到平面EFCB的距离为即为点A到平面EFCB的距离.
[(3- k)+4]×2=7-k
=
又=,
,=,
即EG=1
设平面DBG的法向量为,∵G(0,1,0),
∴(-2,2,2),
则 ,即
取x=1,则y=2,z=-1,∴
面BCG的一个法向量为
则cos<>= 由于所求二面角D-BF-C的平面角为锐角,
所以此二面角平面角的余弦值为
(2)解法二:由解法一得EG=1,过点D作DHEF,垂足H,过点H作BG延长线的垂线垂足O,连接OD.
∵平面AEFD⊥平面EBCF, DH平面EBCF,ODOB,所以就是所求的二面角的平面角.由于HG=1,在OHG中,
又DH=2,在DOH中
所以此二面角平面角的余弦值为
考点:1.图形的翻折问题.2.线面垂直的判定.3.二面角的求法.4.空间坐标系中的运算.5.空间想象能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE⊥平面BCC1
(1)证明:AB=AC
(2)设二面角A-BD-C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD成30°的角.
求证:(1)CM∥平面PAD.
(2)平面PAB⊥平面PAD.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥O—ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA中点。
(1)求证:直线BD⊥平面OAC;
(2)求直线MD与平面OAC所成角的大小;
(3)求点A到平面OBD的距离。
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如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中点,AC=BC=BB1.
求证:(1)BC1⊥AB1.
(2)BC1∥平面CA1D.
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如图1,A,D分别是矩形A1BCD1上的点,AB=2AA1=2AD=2,DC=2DD1,把四边形A1ADD1沿AD折叠,使其与平面ABCD垂直,如图2所示,连接A1B,D1C得几何体ABA1DCD1.
(1)当点E在棱AB上移动时,证明:D1E⊥A1D;
(2)在棱AB上是否存在点E,使二面角D1ECD的平面角为?若存在,求出AE的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,A1A=,M是CC1的中点.
(1)求证:A1B⊥AM;
(2)求二面角BAMC的平面角的大小..
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