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已知
(2)已知.

(1)
(2)

解析试题分析:解:(1)根据题意,由于,那么根据三角函数的定义列式 可知,3分
     5分
  7分(不说明角范围扣2分)
(2)根据题意,由于那么由诱导公式可知,=
  10分
 故可知 14分
(不说明角范围扣2分)
考点:同角关系式的运用
点评:主要是考查了同角关系的运用,属于基础题。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(I)求的最大值和最小值;
(II)若不等式上恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,<θ<π.
(1)求tanθ;
(2)求的值.

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已知函数
(其中).
(1)求函数的最小正周期;
(2)若点在函数的图像上,求

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点A、B、C的坐标分别为A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),α∈(,).
(Ⅰ)若||=||,求角α的值;
(Ⅱ)若·,求的值.

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(1)已知,求的值;
(2)已知为第二象限角,化简

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数 ()的部分图像如右所示.

(1)求函数的解析式;
(2)设,且,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

求函数的最小正周期

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若,求实数的解集;
(2)将函数的图象向右平移个单位后,再将得到的函数图象上的各点横坐标伸长到原来的倍,得到函数,若,求的值.

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