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已知f(x) =
x2+4
x-a

(1)若a为非零常数,解不等式f(x)<x;
(2)当a=0时,不等式f(
3+x
3-x
)>f(1+x+|m|)
在(1,2)上有解,求m的取值范围.
分析:(1)不等式f(x)<x,转化为分式不等式,然后转化为同解的一元二次不等式,解得即可;
(2)当a=0时f(x)=x+
2
x
在(2,+∞)上为增函数,又当1<x<2时,2<
3+x
3-x
<5,1+x+|m|>2,从而得出
3+x
3-x
>1+x+|m|
,利用函数-5+(3-x)+
6
3-x
的单调性得出其取值范围,从而求出m的取值范围.
解答:解:(1)
x2+4
x-a
<x
?
ax +4
x-a
<0

当a>0时,不等式解集为{x|-
4
a
<x<a
};
当a<0时,不等式解集为{x|x<a或x>-
4
a
};
(2)当a=0时,f(x)=x+
2
x
在(2,+∞)上为增函数
又当1<x<2时,2<
3+x
3-x
<5,1+x+|m|>2
3+x
3-x
>1+x+|m|

∴-5+(3-x)+
6
3-x
>|m|

∵3-x∈(1,2),
∴-5+(3-x)+
6
3-x
∈(0,2)
所以|m|<2,即-2<m<2.
点评:本题考查分式不等式的解法,函数单调性的判断与应用,考查分析问题解决问题的能力,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2-(a+
1
a
)x+1

(Ⅰ)当a=
1
2
时,解不等式f(x)≤0;
(Ⅱ)若a>0,解关于x的不等式f(x)≤0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x2(x>0)
e(x=0)
0(x<0)
,则f{f[f(-2)]}=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x2,x>0
f(x+1),x≤0
则f(2)+f(-1)
=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)对定义域中任意x,均满足f(x)+f(2a-x)=2b,则称函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称;
(1)已知f(x)=
x2-mx+1x
的图象关于点(0,1)对称,求实数m的值;
(2)已知函数g(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上的图象关于点(0,1)对称,且当x∈(0,+∞)时,g(x)=-2x-n(x-1),求函数g(x)在x∈(-∞,0)上的解析式;
(3)在(1)(2)的条件下,若对实数x<0及t>0,恒有g(x)+tf(t)>0,求正实数n的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2,g(x)=(
1
2
)x-m
,若对任意x1∈[0,2],存在x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是
m
1
4
m
1
4

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