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已知数列{an}中,a1≠0,2an=a1(1+Sn)(n∈N*),Sn为数列{an}的前n项和.
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)设bn=nSn,求数列{bn}的前n项和为Tn
考点:数列的求和,数列递推式
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)由已知条件推导出a1=1,2an-2an-1=(1+Sn)-(1+Sn-1)=an,由此得到an=2n-1
(2)由an=2n-1,得Sn=2n-1,从而bn=n×2n-n,由此利用公组求和法能求出数列{bn}的前n项和为Tn
解答: 解:(1)∵数列{an}中,a1≠0,2an=a1(1+Sn)(n∈N*),
当n=1时,2a1=a1(1+S1)=a1(1+a1),
∵a1≠0,∴a1=1,
当n>1时,则2an=1+Sn
∴2an-2an-1=(1+Sn)-(1+Sn-1)=an,∴an=2an-1
∴{an}是首项a1=1、公比q=2等比数列,
an=2n-1.…(6分)
(2)由(1)得an=2n-1
Sn为数列{an}的前n项和,
Sn=
1-2n
1-2

Sn=2n-1
bn=n×2n-n,…(7分)
Tn=(n-1)×2n+1+2-
n(n+1)
2
.…(12分)
点评:本题考查数列的通项公式的求法,考查数列的前n项和的求法,解题时要认真审题,注意分组求和法的合理运用.
练习册系列答案
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设(2x+1)7=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7
(1)求第四项二项式系数及含有x3的项的系数;
(2)求a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7值.

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已知a是实数,函数f(x)=x3-ax2-4x+4a.
(1)若f′(-1)=0,求实数a的值;
(2)若函数f(x)在(-∞,-2)和(2,+∞)上都是单调递增的,求实数a的取值范围.

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圆具有性质:设M、N是圆C:x2+y2=r2关于原点对称的两个点,P是圆C上任意一点,直线PM,PN的斜率kPM,kPN存在,则kPM•kPN=-1,类比上述性质,在椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1中,写出相类似的性质,并给出证明.

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如图,三棱柱ADF-BCH中,侧面ABCD是菱形,FA=FD,∠BAD=60°,E是AD的中点,点Q在线段FC上.
(Ⅰ)求证:AD⊥平面EFB;
(Ⅱ)若Q是FC的中点,求证:FA∥平面BDQ
(Ⅲ)若VF-BCDE=2VQ-ABCD,试求
CF
CQ
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O(0,0),A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα),α∈(0,π)
(1)若|
OA
+
OC
|=
13
,求α的值;
(2)
AC
BC
=-1,求sinα-cosα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(2sinωx,cosωx),
n
=(-
3
sinωx,2sinωx)(ω>0)函数f(x)=
m
n
+
3
,直线x=x1,x=x2是函数y=f(x)的图象的任意两条对称轴,且|x1-x2|的最小值为
π
2

(1)求ω的值和函数f(x)的单调增区间;
(2)已知x∈[-
π
3
,θ],f(x)∈[-
3
,2],求θ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB=
2
,∠BAD=90°,∠BCD=45°,E为对角线BD的中点.现将△ABD沿BD折起到△PBD的位置,使平面PBD⊥平面BCD,如图2.
(Ⅰ)求证直线PE⊥平面BCD;
(Ⅱ)求异面直线BD和PC所成角的余弦值;
(Ⅲ)已知空间存在一点Q到点P,B,C,D的距离相等,写出这个距离的值(不用说明理由).

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科目:高中数学 来源: 题型:

各项均不为零的数列{an}的前n项和为Sn,且an+3SnSn-1=0(n≥2),a1=
1
3

(1)求数列{an}的通项公式an
(2)若bn=
1 ,(n=1)
1
3(1-n)an
,(n≥2)
,设Tn=
1
b1+n
+
1
b2+n
+…+
1
bn+n
,若Tn>m对n≥2恒成立,求实数m的取值范围.

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