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已知函数f(x)=x-acosx,x∈(数学公式).
(1)当a=-2时,求函数f(x)的极大值;
(2)若函数f(x)有极大值,求实数a的取值范围.

解:f′(x)=1+asinx,
(I)当a=-2时,f′(x)=1-2sinx,当f′(x)=0时,x=
当x∈()时,f′(x)>0时,当x∈()时,f′(x)<0时,
∴故当x=时,f(x)有极大值,其极大值为f()=+.(6分)
(II)当x∈()时,|sinx|<1,
(1)当|a|≤1时,得|asinx|<1,此时,f′(x)>0恒成立,没有极值;
(2)当a>1时,得-a<asinx<a,此时,f′(x)=0即1+asinx=0有解,设为α,
由于y=asinx单调增,所以当x∈(-)时,f′(x)<0,x∈()时,f′(x)>0,
∴f(x)在x∈()没有极大值;
(3)当a<-1时,得a<asinx<-a,此时,f′(x)=0即1+asinx=0有解,设为β,
由于y=asinx单调增,所以当x∈(-)时,f′(x)>0,x∈()时,f′(x)<0,
∴f(x)在x∈()有极大值;
综上所述,f(x)有极大值,实数a的取值范围(-∞,-1)
分析:(1)先求f′(x)=0的值,再分别判定在f′(x)=0的点附近的导数的符号的变化情况,来确定极大值点与极小值点,求出极值.
(2)对字母a进行分类讨论:当|a|≤1时,f′(x)>0恒成立,没有极值;当a>1时,由于y=asinx单调增,f(x)在x∈()没有极大值;当a<-1时,得a<asinx<-a,此时,f(x)在x∈()有极大值.
点评:本题综合考查了函数的导数的运用及利用导数研究函数的极值,体现了分类讨论的思想在解题中的应用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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