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    要得到函数y＝sin的图象，只需将函数y＝sin 2x的图象(　　)
    A．向左平移个单位B．向右平移个单位
    C．向左平移个单位D．向右平移个单位
    D
    要得到函数y＝sin，只需将函数y＝sin 2x中的x减去，即得到y＝sin 2＝sin．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知．
    (1)求函数的最小正周期和单调增区间．
    (2)函数的图象可以由函数的图象经过怎样的变换得到？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数的图像，只需把函数的图像（    ）
    A．向右平移个长度单位B．向右平移个长度单位
    C．向左平移个长度单位D．向左平移个长度单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数y＝sin(3x＋)的图像，只需把函数y＝sin3x的图像  (　　　 )
    A．向左平移B．向左平移C．向右平移D．向右平移

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的部分图象如图所示,则的值分别是（  ）                                                              
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数f(x)＝sin ωx＋cos ωx(ω>0)的最小正周期为π，则它的图象的一个对称中心为(　　)
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若函数，非零向量，我们称为函数的“相伴向量”，为向量的“相伴函数”.
    （1）已知函数的最小正周期为，求函数的“相伴向量”；
    （2）记向量的“相伴函数”为，将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图象上所有点向左平移个单位长度，得到函数，若，求的值；
    （3）对于函数，是否存在“相伴向量”？若存在，求出“相伴向量”；
    若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数,若是偶函数，则__________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    曲线与直线在y轴右侧的交点按横坐标从小到大依次记为P1，P2，P3，…，则        ．(表示与两点间的距离）．

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