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设不等式组
x+y-3≤0
x-2y-3≤0
x≥0
表示的平面区域为D,在区域D内随机取一点P(x0,y0),则点P满足|x|+|y-
2
|≤
2
的概率为(  )
A、
1
3
B、
4
2
9
C、
8
27
D、
7
2
13
考点:几何概型,简单线性规划
专题:概率与统计
分析:确定不等式组表示的区域,求出面积,求出满足|x|+|y-
2
|≤
2
在区域D中的区域的面积,利用几何概型概率公式,可得结论.
解答: 解:不等式组
x+y-3≤0
x-2y-3≤0
x≥0
表示的平面区域为D,为图中的三角形ABC,其中A(0,-
3
2
),B(3,0),C(0,3),其面积为
1
2
•(3+
3
2
)•3
=
27
4

满足|x|+|y-
2
|≤
2
在区域D中的区域为三角形ODE,其中E(0,2
2
),D(
2
2
),其面积为
1
2
•2
2
2
=2,
∴所求概率为
2
27
4
=
8
27

故选C.
点评:本题考查几何概型,考查不等式组表示的平面区域,确定以面积为测度,正确计算面积是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log
1
2
1-kx
x-1
为奇函数.
(I)求常数k的值;
(Ⅱ)若a>b>1,试比较f(a)与f(b)的大小;
(Ⅲ)若函数g(x)=f(x)-(
1
2
)x+m
,且g(x)在区间[3,4]上没有零点,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)+2cos2x

(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和单调递增区间;
(Ⅱ)求使f(x)≥2的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察:
7
+
15
<2
11

5.5
+
16.5
<2
11

3-
3
+
19+
3
<2
11


对于任意正整数a,b,试写出使
a
+
b
≤2
11
成立的一个条件可以是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是一个铅球投掷场地,高二学生A根据平时的检测,他投掷5kg铅球成绩在区间[6,11](单位:米)内,现在他投掷一次5kg铅球,成绩在区间[8,9](单位:米)内(图中阴影部分)的概率为(  )
A、
2
5
B、
3
10
C、
π
5
D、
1
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0.
(1)当且仅当m在什么范围内,该方程表示一个圆;
(2)当m在以上范围内变化时,求圆心的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为
x=
2
2
t
y=-4+
2
2
t
(t为参数).在极坐标系(与直角坐标取相同的长度单位,且以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴)中,曲线C2的方程为ρsin2θ=4cosθ.
(Ⅰ)求曲线C2直角坐标方程;
(Ⅱ)若曲线C1、C2交于A、B两点,定点P(0,-4),求|PA|+|PB|的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求值:lg25-lg
1
4
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,若a2+b2=2014c2,则
2tanA•tanB
tanC(tanA+tanB)
的值为(  )
A、0B、1
C、2013D、2014

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