精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在约束条件
y≥x
y≤2x
x+y≤1
下,目标函数z=x+2y的最大值为(  )
A、2
B、
3
2
C、1
D、
5
3
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设z=x+2y得y=-
1
2
x+
z
2

平移直线y=-
1
2
x+
z
2
,由图象可知当直线y=-
1
2
x+
z
2
经过点B时,
直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此时z最大,
x+y=1
y=2x
,解得
x=
1
3
y=
2
3
,即B(
1
3
2
3

此时z=
1
3
+2×
2
3
=
5
3

故选:D.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

方程sinx=sin2x的解集是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a>b>0,m=
a-b
,n=
a
-
b
,则m,n的大小关系是m
 
n.(选>,=,<)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

“m<0”是“方程x2+my2=1表示双曲线”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin2x的图象,只需把函数y=sin(2x-
π
3
)的图象(  )
A、向左平移
π
3
个单位长度
B、向右平移
π
3
个单位长度
C、向左平移
π
6
个单位长度
D、向右平移
π
6
个单位长度

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在长为8的线段AB上任取一点C,现作一矩形,邻边长分别等于AC、BC的长,则该矩形面积大于15的概率(  )
A、
1
6
B、
1
4
C、
2
3
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

对任意两实数a,b,定义运算“*”:a*b=
a,a≥b
b,a<b
,关于函数f(-x)=e-x*ex,给出下列四个结论:
①函数f(x)的最小值是e;
②函数f(x)为偶函数;
③函数f(x)在(0,+∞)上单调递增;
④函数f(x)的图象与直线y=ex没有公共点;
其中正确结论的序号是(  )
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,△ABC为正三角形,△BCD为等腰直角三角形,∠BCD=90°,将△ABC沿BC边折叠到△A′BC的位置,使A′B=A′D,E为BD中点,如图2.
(Ⅰ)求证:A′E⊥平面BCD;
(Ⅱ)求二面角B-A′C-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数字1,2,3,…,9这九个数字填写在如图的9个空格中,要求每一行从左到右依次增大,每列从上到下也依次增大,当数字4固定在中心位置时,则所有填写空格的方法共有
 
种.

查看答案和解析>>

同步练习册答案