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已知数列{}的前项和为(为常数,N*).
(1)求
(2)若数列{}为等比数列,求常数的值及
(3)对于(2)中的,记,若对任意的正整数恒成立,求实数的取值范围.
(1); (2);(3) 

试题分析:(1),  1分
,得,       2分
,得;    3分
(2)因为,当时,
又{}为等比数列,所以,即,得, 5分
;      6分
(3)因为,所以, 7分
,则

时,恒成立, 8分
时,对应的点在开口向上的抛物线上,所以不可能恒成立, 9分
时,时有最大值,所以要使 对任意的正整数恒成立,只需,即,此时
综上实数的取值范围为         10分
点评:数列的通项公式及应用是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,这是近几年新课标高考对数列考查的一个亮点,也是一种趋势
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列为正常数,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设
(3)是否存在正整数M,使得恒成立?若存在,求出相应的M的最小值;若不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足:
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,且
① 记,求证:数列为等差数列;
② 若数列中任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次,求首项应满足的条件.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前项和为,满足
(1)令,证明:
(2)求数列的通项公式。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

是各项都为正数的等比数列, 是等差数列,且
(1)求,的通项公式;
(2)记的前项和为,求证:
(3)若均为正整数,且记所有可能乘积的和,求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列是等差数列的前项和为,则使得达到最大的是(   )
A.18B.19C.20D.21

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在等差数列中,若,则的值为(   )
A.9B.12 C.16D.17

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设等差数列满足,则m的值为
A.B.C.D.26

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是等差数列的前项和,若,则___________。

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