设数列
的前
项和为
,且
,其中
为常数,且
(Ⅰ)证明:数列
是等比数列;
(Ⅱ)设数列
的公比
,数列
满足
,
(
求数列
的通项公式;
(Ⅲ)设
,
,数列
的前
项和为![]()
(1)见解析 (2)
(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)证明一个数列是否为等差数列的基本方法有两种:一是定义法:证明
;二是等差中项法,证明
,若证明一个数列不是等差数列,则只需举出反例即可;(2)根据等差数列的首项和公差求通项公式;根据等比数列的首项和公比求通项公式;注意题中限制条件;(3)一般地,如果数列
是等差数列,
是等比数列,求数列
的前
项的和时,可采用错位相减法求和,一般是和式两边同乘以等比数列
的公比,然后做差求解.
试题解析:(Ⅰ)由![]()
,
相减得:
,∴![]()
,
∴数列
是等比数列.
(Ⅱ)
,∴
,
∴
是首项为
,公差为1的等差数列;∴
,
∴
.
(Ⅲ)
时,
,∴
,
∴
, ①
②
①
②得
,
.
考点:等比数列的定义及错位相减求数列的和..
科目:高中数学 来源:2015届浙江富阳二中高二下学期第三次质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
.
(1)若
,解方程
;
(2)若函数
在
上单调递增,求实数
的取值范围;
(3)若
且不等式
对一切实数
恒成立,求
的取值范围
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科目:高中数学 来源:2015届河南省顶级名校高三入学定位考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某学生在一门功课的22次考试中,所得分数如下茎叶图所示,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为( )
(A)117 (B)118 (C) 118.5 (D)119.5
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科目:高中数学 来源:2015届河南省顶级名校高三入学定位考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )
(A)54 (B)27 (C)18 (D) 9
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科目:高中数学 来源:2015届河南省顶级名校高三入学定位考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某学生在一门功课的22次考试中,所得分数如下茎叶图所示,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为( )
(A)117 (B)118 (C)118.5 (D)119.5
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