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    已知如程序框图，则输出的i是（　　）
    A．9B．11C．13D．15

    经过第一次循环得到S=1×3=3，i=5
    经过第二次循环得到S=3×5=15，i=7
    经过第三次循环得到S=15×7=105，i=9
    经过第四次循环得到S=105×9=945，i=11
    经过第五次循环得到S=945×11=10395，i=13此时，满足判断框中的条件输出i
    故选C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某汽车城销售某种型号的汽车，每辆进货价为25万元，市场调研表明：当销售价为流程图的输出结果万元时，平均每周能售出8辆，而当销售价每降低0.5万元时，平均每周能多售出4辆．如果设每辆汽车降价万元，每辆汽车的销售利润为万元．（销售利润销售价进货价）


    （1）求与的函数关系式；在保证商家不亏本的前提下，写出的取值范围；
    （2）假设这种汽车平均每周的销售利润为万元，试写出与之间的函数关系式；
    （3）当每辆汽车的定价为多少万元时，平均每周的销售利润最大？最大利润是多少？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示程序框图，则输出的s=（　　）
    A．-2013B．2013C．-2012D．2012

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    运行如图所示的程序流程图，则输出I的值是（　　）
    A．5B．6C．7D．8

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义某种新运算⊙：s=a⊙b的运算原理如图流程图所示，则5⊙4-3⊙4=______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    右侧的程序运行后的输出结果为（　　）
    A．9B．11C．13D．15

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下面程序执行后输出的结果是（　　）
    n=5
    S=0
    WHILES＜15
    S=S+n
    n=n-1
    WEND
    PRINTn
    END．
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    为了在运行如图的程序之后得到输出y=16，键盘输入x应该是______．（填一个答案即可）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为（　　）
    A．3B．1C．0D．-1

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