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下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?
考点:伪代码
专题:计算题,算法和程序框图
分析:按程序运行列表,从而得到a,b,c的值.
解答: 解:程序运行如下表:
 (1)(2)
a3-53-5
b-58-58
c8 8-5
则(1)a=-5,b=8,c=8;(2)a=-5,b=8,c=-5.
点评:本题考查了程序运算所得的结果,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an},a1=
1
2
,an+1=
3an
an+3
,求前5项和通项.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x,y满足约束条件
x-y≤0
x+y-1≥0
x-2y+2≥0
,求z=x+3y的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0且a≠1,f(logax)=
a
a2-1
(x-
1
x
).
(1)求f(x);
(2)讨论f(x)的单调性和奇偶性;
(3)若f(x)定义域为(-1,1),解不等式f(1-m)+f(1-m2)<0.

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已知复数z=(m2+3m-4)+(m2-2m-24)i,当实数m为何值时?
(Ⅰ)z为实数;
(Ⅱ)z为纯虚数;
(Ⅲ)z=0.

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如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求证:平面A1BD∥平面CD1B1
(2)求异面直线A1D与D1C所成的角.

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设f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,并且f(x)-g(x)=x2-x-1,求f(x)和g(x)的表达式.

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已知实数a>0,且满足以下条件:
①?x∈R,|sinx|>a有解;
②?x∈[
π
4
4
],sin2x+asinx-1≥0;
求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

不论实数m取何值,直线(m+2)x-2y+2m-4=0都经过定点
 

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