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已知函数f(x)=x2-1与函数g(x)=alnx(a≠0).
(I)若f(x),g(x)的图象在点(1,0)处有公共的切线,求实数a的值;
(II)设F(x)=f(x)-2g(x),求函数F(x)的极值.

解:(I)因为f(1)=0,g(1)=0,
所以点(1,0)同时在函数f(x),g(x)的图象上(1分)
因为f(x)=x2-1,g(x)=alnx,f'(x)=2x,(3分)(5分)
由已知,得f'(1)=g'(1),所以,即a=2(6分)

(II)因为F(x)=f(x)-2g(x)=x2-1-2alnx(x>0)(7分)
所以(8分)
当a<0时,因为x>0,且x2-a>0,所以F'(x)>0对x>0恒成立,
所以F(x)在(0,+∞)上单调递增,F(x)无极值(10分)
当a>0时,令F'(x)=0,解得(舍)(11分)
所以当x>0时,F'(x),F(x)的变化情况如下表:
(13分)
所以当时,F(x)取得极小值,且.(14分)
综上,当a<0时,函数F(x)在(0,+∞)上无极值;
当a>0时,函数F(x)在处取得极小值a-1-alna.
分析:(I)先判定点(1,0)与函数f(x),g(x)的图象的位置关系,然后分别求出在x=1处的导数,根据函数f(x),g(x)的图象在点(1,0)处有公共的切线,建立等量关系,求出a的值;
(II)先求出F(x)的解析式和定义域,然后在定义域内研究F(x)的导函数,讨论a的正负,分别判定F'(x)=0的值附近的导数符号,确定极值.
点评:本题主要考查了利用导数研究曲线上某点切线方程,公切线等有关基础知识,考查空运算求解能力、推理论证能力,考查分类讨论的思想,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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