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某校高三年级一次数学考试之后,为了解学生的数学学习情况, 随机抽取名学生的数学成绩, 制成下表所示的频率分布表.
(1)求的值;
(2)若从第三, 四, 五组中用分层抽样方法抽取6名学生,并在这6名学生中随机抽取2名与张老师面谈,求第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率.
组号
 分组
频数
频率
第一组



第二组


 
第三组



第四组



第五组



合计


 
(1);(2)0.8.

试题分析:(1)先由频数与频率及n的关系:,任选一组已知了频数和频率的就可求出n的值,进而再利用这个关系式就可求出a,b的值;(2)首先利用分层抽样:即各层按相同比例计算出各组中应抽取的样本数,显然第三、四、五组分别抽取3、2、1名学生,并将这六名学生用不同的字母来表示,然后用树图写出从中任抽两名的所有不同的取法,数出总数并数出第三组中的三名学生没有人抽取的种数,从而就可求出第三组中没有人与张老师面谈的事件的概率,由于第三组中至少有名学生与张老师面谈的事件与第三组中没有人与 张老师面谈的事件是对立事件,所以所求概率
试题解析:(1)依题意,得
解得,.           3分
(2)因为第三、四、五组共有60名学生,用分层抽样方法抽取6名学生,
则第三、四、五组分别抽取名,名,名.   6分
第三组的名学生记为,第四组的名学生记为,第五组的名学生记为
则从名学生中随机抽取名,共有种不同取法,具体如下:
.             8分
其中第三组的名学生没有一名学生被抽取的情况共有种,具体如下:.                                        10分
故第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率为.        12分
练习册系列答案
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(1)若甲、乙两个小组的数学平均成绩相同,求a的值;
(2)求乙组平均成绩超过甲组平均成绩的概率;
(3)当a=2时,分别从甲、乙两组中各随机选取一名同学,设这两名同学成绩之差的绝对值为X,求随机变量X的分布列和数学期望,

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(1)求的分布列;
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实验测得四组(x,y)的值分别为(1,2),(2,3),(3,4),(4,4),则y与x间的线性回归方程是(  )
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P:有95%的把握认为“这种眼睛保健操能起到预防近视的作用”;
q.若某人未做眼睛保健操,那么他有95%的可能性得近视;
r:这种眼睛保健操预防近视的有效率为95%;
s:这种眼睛保健操预防近视的有效率为5%,
则下列结论中,正确结论的序号是(  )
①p∧?q;②?p∧q;③(?p∧?q)∧(r∨s);④(p∨?r)∧(?q∨s).
A.①③B.②④C.①④D.都不对

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一张方桌的图案如图所示,将一颗豆子随机地扔到桌面上,假设豆子不落在线上,下列事件的概率:

(1)豆子落在红色区域概率为
(2)豆子落在黄色区域概率为
(3)豆子落在绿色区域概率为
(4)豆子落在红色或绿色区域概率为
(5)豆子落在黄色或绿色区域概率为.
其中正确的结论有(   )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中有一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是______.

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某工厂生产A,B两种元件,其质量按测试指标划分,指标大于或等于82为正品,小于82为次品.现随机抽取这两种元件各100个进行检测,检测结果统计如下:
测试
指标
[70,76)
[76,82)
[82,88)
[88,94)
[94,100]
元件A
8
12
40
32
8
元件B
7
18
40
29
6
(1)试分别估计元件A,元件B为正品的概率;
(2)生产1个元件A,若是正品则盈利40元,若是次品则亏损5元;生产1个元件B,若是正品则盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,
(ⅰ)X为生产1个元件A和1个元件B所得的总利润,求随机变量X的分布列和数学期望;
(ⅱ)求生产5个元件B所得利润不少于140元的概率.

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(a)放入个球后,甲盒中含有红球的个数记为
(b)放入个球后,从甲盒中取1个球是红球的概率记为.
A.B.
C.D.

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