精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.在△ABC中,内角A,B,C的对应边分别为a,b,c,已知a=csinB+bcosC.
(1)求A+C的值;
(2)若$b=\sqrt{2}$,求△ABC面积的最大值.

分析 (1)由正弦定理得到:sinA=sinCsinB+sinBcosC,从而cosBsinC=sinCsinB,由此能求出A+C的值.
(2)由余弦定理得到:b2=a2+c2-2accosB,从而$ac≤\frac{2}{{2-\sqrt{2}}}=2+\sqrt{2}$,当且仅当$a=c=\sqrt{2+\sqrt{2}}$时“=”成立,由此能求出△ABC面积的最大值.

解答 解:(1)由正弦定理得到:sinA=sinCsinB+sinBcosC
因为在三角形中,sinA=sin[π-(B+C)]=sin(B+C)
所以sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=sinCsinB+sinBcosC
所以cosBsinC=sinCsinB
因为C∈(0,π),sinC≠0,所以cosB=sinB即tanB=1,B∈(0,π)
所以$B=\frac{π}{4}$即$A+C=\frac{3}{4}π$.
(2)由余弦定理得到:b2=a2+c2-2accosB,所以$2={a^2}+{c^2}-\sqrt{2}ac$,
所以$2+\sqrt{2}ac={a^2}+{c^2}≥2ac$即$ac≤\frac{2}{{2-\sqrt{2}}}=2+\sqrt{2}$
当且仅当a=c即$a=c=\sqrt{2+\sqrt{2}}$时“=”成立,
而${S_{△ABC}}=\frac{1}{2}acsinB=\frac{{\sqrt{2}}}{4}ac$,
所以△ABC面积的最大值为$\frac{{1+\sqrt{2}}}{2}$.

点评 本题考查三角形两个内角和的求法,考查三角形面积的最大值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意正弦定理、余弦定理的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2017届河北衡水中学高三上学期调研三考数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在梯形中,,平面平面,四边形是矩形,,点在线段

(1)求证:平面

(2)当为何值时,平面?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2017届河北衡水中学高三上学期调研三考数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题

复数的共轭复数的虚部是( )

A. B. C.-1 D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2017届广西南宁二中等校高三8月联考数学(文)试卷(解析版) 题型:选择题

若双曲线)的左、右焦点分别为被抛物线的焦点分成的两段,则双曲线的离心率为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2017届广西南宁二中等校高三8月联考数学(文)试卷(解析版) 题型:选择题

已知),其中为虚数单位,则( )

A.-1 B.1 C.2 D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若(a2+b2-c2)tanC=ab,则角C的值为(  )
A.$\frac{π}{6}$或$\frac{5π}{6}$B.$\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$C.$\frac{π}{6}$D.$\frac{2π}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.在极坐标系中,曲线ρ=sinθ+2与ρsinθ=2的公共点到极点的距离为1+$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.选修4-4:坐标系与参数方程
曲线C1的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=1+cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$(α为参数),在以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2的极坐标方程为ρcos2θ=sinθ.
(1)求曲线C1的极坐标方程和曲线C2的直角坐标方程;
(2)若射线l:y=kx(x≥0)与曲线C1,C2的交点分别为A,B(A,B异于原点),当斜率k∈(1,$\sqrt{3}$]时,求|OA|•|OB|的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.某高校一专业在一次自主招生中,对20名已经选拔入围的学生进行语言表达能力和逻辑思维能力测试,结果如表:
语言表达能力
人数
逻辑思维能力
一般良好优秀
一般221
良好4m1
优秀13n
由于部分数据丢失,只知道从这20名参加测试的学生中随机抽取一人,抽到语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生的概率为$\frac{2}{5}$.
(1)从参加测试的语言表达能力良好的学生中任意抽取2名,求其中至少有一名逻辑思维能力优秀的学生的概率;
(2)从参加测试的20名学生中任意抽取2名,设语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生人数为X,求随机变量X的分布列及其均值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案