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已知关已知关于x的方程2x2-mx-1=0在区间(0,1)上恰有一个实数根,则实数m的取值范围是(  )
A、(0,1)B、(0,+∝)C、(1,+∝)D、(-∝,1)
分析:根据关于x的方程2x2-mx-1=0在区间(0,1)上恰有一个实数根,分类参数,转化为m=
2x2-1
x
=2x-
1
x
,在区间(0,1)上恰有一个实数根,即直线y=m与函数y=2x-
1
x
在区间(0,1)上只有一个交点,利用函数的单调性求得该函数的值域,即是实数m的取值范围.
解答:解:∵2x2-mx-1=0,
∴m=
2x2-1
x
=2x-
1
x

由于函数y=2x-
1
x
在区间(0,1)上是增函数且值域为(-∞,1),
故选D
点评:此题考查了方程的根与函数图象交点之间的关系,体现了转化的思想,利用函数的单调性求函数y=2x-
1
x
在区间(0,1)上的值域是解决此题的关键,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:关于x的方程2x=
3+a5-a
有负根;命题q:不等式|x+1|+|2x-1|<a的解集为φ.且“p∨q”是真命题,“p∧q”是假命题,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:关于x的方程x2+mx+
1
2
=0
有两个不等的负根;命题q:函数f(x)=lg[(1-
1
m
)x2+2(m-1)x+m]
的定义域为R.
(1)若命题p、q都是真命题时m的取值范围分别是集合A和集合B,求集合A和集合B;
(2)若命题“(?p)∨(?q)”是假命题,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:关于x的方程ax-1=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p或q”是假命题,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:关于x的方程
3
sinx•cosx+cos2x-a-
1
2
=0在R上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p或q”是真命题,P且q为假命题,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:关于x的方程x2-2x+a=0有实根,命题q:函数f(x)=(a+1)x+2是减函数,若p∨q是真命题,求实数a的取值范围.

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