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    如图，已知圆中两条弦与相交于点，是延长线上一点，且，，若与圆相切，则线段的长为　　　　．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    从1，3，5，7，9这5个奇数中选取3个数字，从2，4，6，8这4个偶数中选取2个数字，再将这5个数字组成没有重复数字的五位数，且奇数数字与偶数数字相间排列．这样的五位数的个数是

    （A）180          （B）360  （C）480          （D）720

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    执行如右图所示的程序框图，输出的S值为

    A．           B．         C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    己知函数f (x)=e2，xR

    (1)若直线y=kx+1与f (x)的反函数图象相切，求实数k的值。

    (2)设x﹥0，讨论曲线y=f(x)与曲线y=mx2(m﹥0)公找点的个数;

    (3)设a﹤b，比较与的大小并说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    要得到一个奇函数，只需将函数的图象（    ）

    A．向右平移个单位            B．向左平移个单位

    C．向右平移个单位            D．向左平移个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在四棱锥中，平面，，平分，为的中点，

    （1）证明：平面

    （2）证明：平面

    （3）求直线与平面所成角的正切值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，，，则（    ）

    A．        B．       

    C．        D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    命题：“为真命题”是命题：“为真命题”的（    ）
      A. 必要不充分条件               B. 充分不必要条件

     C. 充分必要条件                 D. 既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    直线的倾斜角与其在轴上的截距分别是(    )

    A．        B．         C．          D．

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