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如图,AB是圆O的直径,PA垂直圆O所在的平面,C是圆O上的点.

(1)求证:BC⊥平面PAC
(2)设QPA的中点,G为△AOC的重心,求证:QG∥平面PBC.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD= AD.若E、F分别为PC、BD的中点,求证:

(1)EF∥平面PAD;
(2)EF⊥平面PDC.

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如图,四边形ABCD是矩形,平面ABCD⊥平面BCE,BE⊥EC.

(1)求证:平面AEC⊥平面ABE;
(2)点F在BE上.若DE∥平面ACF,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在三棱柱ABC ­A1B1C1中,AA1⊥BC,∠A1AC=60°,AA1=AC=BC=1,A1B=.

(1)求证:平面A1BC⊥平面ACC1A1
(2)如果D为AB的中点,求证:BC1∥平面A1CD.

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已知在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCDEF分别是线段ABBC的中点.

(1)证明:PFFD
(2)判断并说明PA上是否存在点G,使得EG∥平面PFD
(3)若PB与平面ABCD所成的角为45°,求二面角APDF的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥中,底面为梯形,,平面平面

(1)求证:平面
(2)求证:
(3)是否存在点,到四棱锥各顶点的距离都相等?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知正方体棱长为2,分别是的中点.

(1)证明:
(2)求二面角的余弦值.

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如图,四棱锥中,底面为平行四边形,⊥底面

(1)证明:平面平面
(2)若二面角,求与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

等边三角形的边长为3,点分别是边上的点,且满足(如图1).将△沿折起到△的位置,使二面角为直二面角,连结 (如图2).

(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)在线段上是否存在点,使直线与平面所成的角为?若存在,求出的长,若不存在,请说明理由.

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