等边三角形的边长为3,点、分别是边、上的点,且满足(如图1).将△沿折起到△的位置,使二面角为直二面角,连结、 (如图2).
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)在线段上是否存在点,使直线与平面所成的角为?若存在,求出的长,若不存在,请说明理由.
(Ⅱ)在线段上存在点,使直线与平面所成的角为,此时
解析试题分析:(Ⅰ)二面角为直二面角,要证平面;只要证;
(Ⅱ)假设存在点,使直线与平面所成的角为,根据直线与平面所成的角的定义作出
直线与平面所成的角,设的长为,用表示,在直角中,
根据勾股定理列出方程,若方程有解则存在,否则不存在.或借助已有的垂直关系;也可以为坐标原点建立空间直角标系,求出平面的一个法向量 ,利用建立方程,解这个方程探求 点的存在性.
试题解析:证明:(1)因为等边△的边长为3,且,
所以,. 在△中,,
由余弦定理得
. 因为,
所以. 3分
折叠后有,因为二面角是直二面角,
所以平面平面 ,又平面平面,
平面,, 所以平面. 6分
(2)解法1:假设在线段上存在点,使直线与平面所成的角为.
如图,作于点,连结、 ,
由(1)有平面,而平面,
所以,又, 所以平面,
所以是直线与平面所成的角 , 8分
设,则
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,AB是圆O的直径,PA垂直圆O所在的平面,C是圆O上的点.
(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)设Q为PA的中点,G为△AOC的重心,求证:QG∥平面PBC.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知、、为不在同一直线上的三点,且,.
(1)求证:平面//平面;
(2)若平面,且,,,求证:平面;
(3)在(2)的条件下,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC =∠BAD =,AB=BC=2AD=4,E、F分别是AB、CD上的点,EF∥BC,AE=x,G是BC的中点。沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如图) .
(1) 当x=2时,求证:BD⊥EG ;
(2) 若以F、B、C、D为顶点的三棱锥的体积记为f(x),求f(x)的最大值;
(3) 当f(x)取得最大值时,求二面角D-BF-C的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com