分析 分两类,第一类,若女生乙在两端,第二类,若女生乙不两端,根据分类计数原理可得.
解答 解:第一类,若女生乙在两端,先选1名(除了男生甲和女生丙之外的4人)和女生乙相邻,其他的任意排,故有A21A41A55=960种,
第二类,若女生乙不两端,先选2名(除了男生甲和女生丙之外的4人)排在女生乙的两边与女生乙相邻,把这三人捆绑在一起看做一个复合元素,和另外的4人全排,故有A42A55=1440种,
根据分类计数原理可得,共有960+1440=2400种,
故答案为:2400.
点评 本题主要考查排列与组合及两个基本原理,排列数公式、组合数公式的应用,注意特殊元素和特殊位置要优先排.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{12}$=1 |
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下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的
分别为8,12,则输出的
( )
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A. 4 B.2 C.0 D.14
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