分析 首先作出辅助线连接AN构造出三角形,然后在△AMN中连续两次运用余弦定理可得出AN和cos∠MAN的值,再由cos∠ANB=cos(30°+∠MAN)即可得出其余弦值,最后在△ANB中运用余弦定理即可得出所求的结果.
解答
解:连接AN,则在△AMN中,应用余弦定理可得AN=$\sqrt{8{0}^{2}+5{0}^{2}-2×80×50×\frac{1}{2}}$=70,
∴cos∠MAN=$\frac{6400+4900-2500}{2×80×70}$=$\frac{11}{14}$
∴cos∠ANB=cos(30°+∠MAN)=$\frac{3\sqrt{3}}{14}$
∴AB=$\sqrt{4900+2700-2×70×30\sqrt{3}×\frac{3\sqrt{3}}{14}}$=70,
故答案为70.
点评 本题主要考查了余弦定理在解三角形中的应用、两角差的余弦公式和同角三角函数的基本关系,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1) | B. | (1,$\sqrt{2}$) | C. | (-2,-$\sqrt{2}$) | D. | (1,$\sqrt{2}$)∪(-$\sqrt{2}$,-1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第一、二象限 | C. | 第二象限 | D. | 第二、四象限 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x-4y-11=0 | B. | 4x-y+11=0 | C. | x-2y+7=0 | D. | x-2y-7=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组号 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
| 分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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