分析 (1)对a分类讨论:a=0,解出即可判断出是否满足题意.a≠0时,A中至少有一个元素,满足△≥0,解得a范围即可得出.
(2)对a分类讨论:a=0,直接验证是否满足题意.a≠0时,由A中至多有一个元素,可得△≤0,解得a范围即可得出.
解答 解:(1)a=0,由-3x+2=0,解得x=$\frac{2}{3}$,满足题意,因此a=0.
a≠0时,∵A中至少有一个元素,∴△=9-8a≥0,解得a≤$\frac{9}{8}$,a≠0.
综上可得:a的取值范围是$(-∞,\frac{9}{8}]$.
(2)a=0,由-3x+2=0,解得x=$\frac{2}{3}$,满足题意,因此a=0.
a≠0时,∵A中至多有一个元素,∴△=9-8a≤0,解得a≥$\frac{9}{8}$.
综上可得:a的取值范围是{0}∪$[\frac{9}{8},+∞)$.
点评 本题考查了集合的性质、一元二次方程的实数根与判别式的关系,考查了分类讨论方法、推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 29 | C. | 37 | D. | 49 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限的点集 | B. | 第二象限的点集 | C. | 第三象限的点集 | D. | 第四象限的点集 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2016 | B. | -2016 | C. | 2015 | D. | -2015 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 型号A | 型号B | 型号C | |
| 高配性 | 10 | 20 | z |
| 低配型 | 30 | 50 | 60 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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