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    已知f（x）=
    ax
    ax+1
    （a＞0，a≠1），则f（e2）+f（-e2）等于（　　）
    A、1B、2C、eD、与a有关
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：利用函数的性质求解．
    解答： 解：∵f（x）=
    ax
    ax+1
    （a＞0，a≠1），
    ∴f（e2）+f（-e2）=
    ae2
    ae2+1
    +
    a-e2
    a-e2+1

    =
    ae2
    ae2+1
    +
    1
    1+ae2
    =1．
    故选：A．
    点评：本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要注意函数的性质的合理运用．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a1，a2，a3，a4成等比数列，其公比为2，则
    a1•a3
    a2•a4
    的值为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    2
    C、
    1
    4
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若x+y=1（x，y＞0），则
    1
    x
    +
    1
    y
    的最小值是（　　）
    A、1
    B、2
    C、2
    		2
    D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中是真命题的是（　　）
    A、如果a＞b，那么ac＞bc
    B、如果a＞b，那么ac2＞bc2
    C、如果a＞b，那么an＞bn（n∈N*）
    D、如果a＞b，c＜D那么a-c＞b-d

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一项研究要确定是否能够根据施肥量预测作物的产量，这里的解释变量是（　　）
    A、作物的产量
    B、施肥量
    C、实验者
    D、降雨量或其他解释产量的变量

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线x-
    		3
    y-2014=0的倾斜角的大小是（　　）
    A、
    π
    6
    B、
    π
    3
    C、
    2π
    3
    D、
    5π
    6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，点E为棱BC的中点，点F是棱CD上的动点．
    （1）试确定F点的位置，使得D1E⊥平面AB1F；
    （2）当D1E⊥平面AB1F时，求二面角C1-EF-C的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    1
    tan(2x+
    π
    3
    )
    ．
    （1）求f（x）的定义域与最小正周期；
    （2）设α∈（-
    π
    6
    ，
    π
    12
    ）∪（
    π
    12
    ，
    π
    3
    ）．若f（
    α
    2
    ）=sin（2α+
    2π
    3
    ），求角α的大小．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）在R上是奇函数，x＞0时，f（x）=x-2．作出y=f（x）的图象并写出f（x）＞0的解集．

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