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如图在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为棱BC的中点,点F是棱CD上的动点.
(1)试确定F点的位置,使得D1E⊥平面AB1F;
(2)当D1E⊥平面AB1F时,求二面角C1-EF-C的余弦值.
考点:用空间向量求平面间的夹角,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)建立空间直角坐标系,利用向量法能求出F为棱CD上的中点.
(2)求出平面C1EF的法向量和平面CEF的法向量,利用向量法能求出二面角C1-EF-C的余弦值.
解答: 解:(1)建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(0,0,0),B1(1,0,1),
F(x,1,0),E(1,
1
2
,0,D1(0,1,1),
AB1
=(1,0,1),
AF
=(x,1,0),
EB1
=(-1,
1
2
,1),
∵D1E⊥面AB1F,∴
ED1
AB1
=0,
ED1
AF
=0,
∴-x+
1
2
=0
,解得x=
1
2

∴F为棱CD上的中点.
(2)
EC1
=(0,
1
2
,1),
FC1
=(
1
2
,0,1
),
设平面C1EF的一个法向量为
n
=(x,y,z),
n
EC1
=0
n
FC1
=0
,∴
1
2
y+z=0
1
2
x+z=0
,取z=-1,得
n
=(2,2,-1),
而平面CEF的一个法向量为
CC1
=(0,0,1),
∴cos<
n
CC1
>=
-1
3
=-
1
3

∵二面角C1-EF-C是锐二面角,
∴二面角C1-EF-C的余弦值为
1
3
点评:本题考查点的位置的确定,考查二面角的余弦值的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)在某区间D上可导,则“x∈D时,f′(x)>0”是“函数f(x)在区间D上是增函数”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知以下四个命题:
①如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两个实根,且x1<x2,那么不等式ax2+bx+c<0的解集为{x|x1<x<x2};
②若
x-1
x-2
≤0,则(x-1)(x-2)≤0;
③“若M>2,则x2-2x+m>0的解集是实数集R”的逆否命题;
④若函数f(x)在(-∞,+∞)上递增,且a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
其中为真命题的是(  )
A、②③B、②③④
C、③④D、①②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
ax
ax+1
(a>0,a≠1),则f(e2)+f(-e2)等于(  )
A、1B、2C、eD、与a有关

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆 
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点分别是F1(-c,0),F2 (c,0 ),过点E(
a2
c
,0)的直线与椭圆交于A,B两点,且
F1A
=2
F2B
,则此椭圆的离心率为(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
3
D、
5
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(
1-x
1+x
)=2x,求f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下:
总计
需要403070
不需要160270430
总计200300500
P(K2≥K)0.100.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
(1)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关.
(2)依据(1)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由.参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2.将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC,如图2所示.

(Ⅰ)若E为AD的中点,试在线段CD上找一点F,使 EF∥平面ABC,并加以证明;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面ACD;
(Ⅲ)求几何体A-BCD的体积.

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化简下列各式:
(1)a 
1
2
a 
1
4
a -
3
8
;              
(2)(x 
1
2
y -
1
3
6       
(3)(x 
3
2
y)2÷(xy 
2
3

(4)(2a 
1
2
+3b -
1
4
)(2a 
1
2
-3b -
1
4
)                      
(5)(a2-2+a-2)÷(a2-a-2).

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