分析 若p为真,便可根据命题p得到$m≥-(x+\frac{1}{x})$,而由基本不等式即可求出函数-(x+$\frac{1}{x}$)在(0,+∞)上的最大值为-2,从而得到m≥-2;而若q为真,由椭圆的标准方程即可求出m的范围.而根据p且q为假知道该命题的对立面为p且q为真,从而求出p且q为真时的m的取值范围,再对该范围求在R上的补集即得实数m的取值范围.
解答 解:由题意:若p为真,则有$m≥-(x+\frac{1}{x})$对x∈(0,+∞)恒成立;
$x+\frac{1}{x}≥2$,当x=1时取“=”;
∴$-(x+\frac{1}{x})≤-2$;
∴m≥-2;
若q为真,则有m2>2m+8>0,即-4<m<-2或m>4;
由p且q为假,则p,q中至少一个为假
而若p,q均为真,则m>4;
∴p且q为假,实数m的取值范围是(-∞,4].
点评 考查基本不等式:a+b$≥2\sqrt{ab}$,a,b>0的应用,椭圆的标准方程,并注意椭圆的焦点在x轴上的标准方程的特点,清楚p且q的真假和p,q真假的关系,注意本题不直接去求p且q为假时m的范围,而去求p且q为真时的m的范围的方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 推理完全正确 | B. | 大前提不正确 | C. | 小前提不正确 | D. | 推理形式不正确 |
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| A. | (0,$\frac{2}{3}$) | B. | ($\frac{2}{3}$,+∞) | C. | (0,$\frac{2}{3}$] | D. | [$\frac{2}{3}$,+∞) |
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