已知函数,.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若恒成立,求实数的取值范围;
(3)设,若对任意的两个实数满足,总存在,使得成立,证明:.
(1) 函数的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,;(2) 实数的取值范围;(3) 详见解析.
解析试题分析:(1)若,求函数的单调区间,由于含有对数式,可求出导数,在定义域内解不等式,即得函数单调区间;(2)恒成立,这是恒成立求参数范围,常采用分离常数法,故本题分离出参数后变为恒成立,构造函数,则问题转化为,利用导数可求得,从而得实数的取值范围;(3)证明:,由已知,可得,进而可变形为,只需证明,设,其中,用导数可判断,又,可得结论.
试题解析:(1)当时,函数,
则.
当时,,当时,1,
则函数的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,. 4分
(2)恒成立,即恒成立,整理得恒成立.
设,则,令,得.当时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减,因此当时,取得最大值1,因而. 8分
(3),.
因为对任意的总存在,使得成立,
所以, 即,
即
. 12分
设,其中,则,因而在区间(0,1)上单调递增,,又.
所以,即. 14分
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用;利用导数研究函数的单调性.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设f(x)=+xln x,g(x)=x3-x2-3.
(1)如果存在x1,x2∈[0,2]使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求满足上述条件的最大整数M;
(2)如果对于任意的s,t∈,都有f(s)≥g(t)成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(2013·重庆卷)设f(x)=a(x-5)2+6ln x,其中a∈R,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6).
(1)确定a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间与极值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=,x∈(1,+∞).
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)函数f(x)在区间[2,+∞)上是否存在最小值,若存在,求出最小值,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某地政府为科技兴市,欲在如图所示的矩形ABCD的非农业用地中规划出一个高科技工业园区(如图中阴影部分),形状为直角梯形QPRE(线段EQ和RP为两个底边),已知其中AF是以A为顶点、AD为对称轴的抛物线段.试求该高科技工业园区的最大面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中.
(1)当时,求函数在处的切线方程;
(2)若函数在区间(1,2)上不是单调函数,试求的取值范围;
(3)已知,如果存在,使得函数在处取得最小值,试求的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,,,其中,且.
⑴当时,求函数的最大值;
⑵求函数的单调区间;
⑶设函数若对任意给定的非零实数,存在非零实数(),使得成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=ax-(1+a2)x2,其中a>0,区间I={x|f(x)>0}.
(1)求I的长度(注:区间(α,β)的长度定义为β-α);
(2)给定常数k∈(0,1),当1-k≤a≤1+k时,求I长度的最小值.
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