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如图,四棱锥P-ABCD的底面为菱形且∠DAB=60°,PA⊥底面ABCD,AB=2,PA=2
3
,E为PC的中点.
(1)求直线DE与平面PAC所成角的大小;
(2)求C点到平面PBD的距离.
分析:(1)连AC,BD交于点O,以O为原点,OA,OB,OE分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系.用坐标表示点与向量,求出平面PAC的一个法向量,进而利用向量的夹角公式,可求直线DE与平面PAC所成角的大小.
(2)由(1)知,
DB
=(0,2,0),
DP
=(
3
,1,2
3
),
CD
=(
3
,-1,0)
,求出平面PBD的一个法向量
进而利用d=
|
CD
n
|
|
n
|
=
3
5
=
3
5
5
可求.
解答:解:(1)如图,连AC,BD交于点O,又由底面ABCD为菱形可得BD⊥AC,且点O是AC的中点,连接OE,又E为PC的中点,所以EO∥PA.
由PA⊥底面ABCD,可得EO⊥底面ABCD
以O为原点,OA,OB,OE分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系
则有O(0,0,0),A(
3
,0,0
),B(0,1,0),C(-
3
,0,0
),D(0,-1,0),P(
3
,0,2
3
),E(0,0,
3

依题意得
DB
=(0,2,0)
即为平面PAC的一个法向量
DE
=(0,1,
3
)
,所以cos<
DB
DE
>=
2
2×2
=
1
2

所以
DB
DE
>=60°
直线DE与平面PAC所成角的大小为30°
(2)由(1)知,
DB
=(0,2,0),
DP
=(
3
,1,2
3
),
CD
=(
3
,-1,0)

n
=(x,y,z)
为平面PBD的一个法向量
n
DB
n
DP
2y=0
3
x+y+2
3
z=0

令x=1,取
n
=(1,0,-2)
∴C点到平面PBD的距离为d,
d=
|
CD
n
|
|
n
|
=
3
5
=
3
5
5
点评:本题以四棱锥为载体,考查线面角,考查点面距离,关键是构建空间直角坐标系.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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