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    设函数满足：，则函数在区间上的最小值为           ．


    ．


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次.设命题是“甲降落在指定范围”，是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为

    A.     B.         C.     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列函数为偶函数的是

    A、   B、     C、    D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线l:kx-y+1+2k=0(K∈R)

    (1)证明：直线l过定点；

    (2)若直线l不经过第四象限，求K的取值范围；

    (3)若直线l交x轴负半轴于点A，交y轴正半轴于点B，O为坐标原点，没△AOB的面积为S，求S的最小值及此时直线l的方程。

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    已知函数，若，则         .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知复数，（，是虚数单位）．

    （1）若复数在复平面上对应点落在第一象限，求实数的取值范围；

    （2）若虚数是实系数一元二次方程的根，求实数值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p1：函数y＝ln(x＋)，是奇函数，p2：函数y＝为偶函数，则下列四个命题：①p1∨p2；②p1∧p2；③(p1)∨p2；④p1∧(p2)．

    其中，真命题是________．(填序号)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数(为常数,是自然对数的底数),曲线在点处的切线与轴平行．

    (Ⅰ)求的值;

    (Ⅱ)求的单调区间;

    (Ⅲ)设,其中为的导函数．证明:对任意．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数（）.

    (1)若的定义域和值域均是，求实数的值；

    (2)若在区间上是减函数，且对任意的，，总有，求实数的取值范围.

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