【题目】郴州市某中学从甲乙两个教师所教班级的学生中随机抽取100人,每人分别对两个教师进行评分,满分均为100分,整理评分数据,将分数以10为组距分成6组:,,,,,.得到甲教师的频率分布直方图,和乙教师的频数分布表:
(1)在抽样的100人中,求对甲教师的评分低于70分的人数;
(2)从对乙教师的评分在范围内的人中随机选出2人,求2人评分均在范围内的概率;
(3)如果该校以学生对老师评分的中位数是否大于80分作为衡量一个教师是否可评为该年度该校优秀教师的标准,则甲、乙两个教师中哪一个可评为年度该校优秀教师?(精确到0.1)
【答案】(1)32(2)(3)乙
【解析】
(1)由甲教师分数的频率分布直方图,求得得的值,进而可求得甲教师的评分低于70分的概率,得到甲教师的评分低于70分的人数;
(2)由题意,对乙教师的评分在范围内的有3人,设为,对乙教师的评分在范围内的有3人,设为,利用列举法得到基本事件的总数,和恰有2人评分在范围内所包含的基本事件的个数,利用古典概型及其概率的计算公式,即可求解。
(3)由甲教师分数的频率分布直方图和由乙教师的频率分布表,分别求得甲教师和乙教师的中位数,比较即可得到结论。
解:(1)由甲教师分数的频率分布直方图,得
对甲教师的评分低于70分的概率为
所以,对甲教师的评分低于70分的人数为;
(2)对乙教师的评分在范围内的有3人,设为
对乙教师的评分在范围内的有3人,设为
从这6人中随机选出2人的选法为:,,,,,,,,,,,,,,,共15种
其中,恰有2人评分在范围内的选法为:,,共3种
故2人评分均在范围内的概率为。
(3)由甲教师分数的频率分布直方图,
因为
设甲教师评分的中位数为,则,解得:
由乙教师的频率分布表,
因为
设乙教师评分的中位数为,则:
,解得:
所以乙教师可评为该年度该校优秀教师
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【题目】已知函数是定义在上的奇函数,且当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)在给定坐标系下作出函数的图象,并根据图象指出的单调递增区间;
(3)若函数与函数的图象有三个公共点,求实数的取值范围.
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【题目】在锐角中,角,,所对应的边分别为,,,,.
(1)若,求的面积;
(2)求的取值范围,并确定其是否存在最值,如果存在最值,求出取得最值时的大小,如果不存在,请说明理由.
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【题目】为了解某班学生喜好体育运动是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
喜好体育运动 | 不喜好体育运动 | 合计 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合计 | 50 |
已知按喜好体育运动与否,采用分层抽样法抽取容量为10的样本,则抽到喜好体育运动的人数为6.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)能否在犯错概率不超过的前提下认为喜好体育运动与性别有关?说明你的理由.
(参考公式: )
临界值表
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】如图,在三棱锥中,底面是边长为4的正三角形,底面,点分别为的中点,且异面直线和所成的角的大小为.
(1)求证:平面平面;
(2)求三棱锥的体积.
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【题目】已知奇函数f(x),函数g(θ)=cos2θ+2sinθ,θ∈[m,].m,b∈R.
(1)求b的值;
(2)判断函数f(x)在[0,1]上的单调性,并证明;
(3)当x∈[0,1]时,函数g(θ)的最小值恰为f(x)的最大值,求m的取值范围.
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