四棱锥中,底面为平行四边形,侧面底面.已知,,,.
(Ⅰ)证明;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)见解析.(Ⅱ)
解析试题分析:(Ⅰ)通过作,垂足为,连结,根据侧面底面,得底面.应用三垂线定理,得.(Ⅱ)立体几何中的角的计算,一般有两种思路,一是直接法,通过“一作,二证,三计算”等步骤,计算角;二是“间接法”,如利用图形与其投影的面积关系,确定角.本题首先设到平面的距离为,根据,求得.进一步确定,将角用反正弦函数表示.
试题解析:(Ⅰ)作,垂足为,连结,由侧面底面,得底面.
因为,所以,
又,故为等腰直角三角形,,
由三垂线定理,得.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,依题设,
故,由,,,得
,.
的面积.
连结,得的面积
设到平面的距离为,由于,得
,
解得.
设与平面所成角为,则.
所以,直线与平面所成的角为
考点:垂直关系、平行关系,角的计算.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,AC 是圆 O 的直径,点 B 在圆 O 上,∠BAC=30°,BM⊥AC交 AC 于点 M,EA⊥平面ABC,FC//EA,AC=4,EA=3,FC=1.
(I)证明:EM⊥BF;
(II)求平面 BEF 与平面ABC 所成锐二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在边长为的正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,M、N分别为AB、CF的中点,现沿AE、AF、EF折叠,使B、C、D三点重合,重合后的点记为,构成一个三棱锥.
(1)请判断与平面的位置关系,并给出证明;
(2)证明平面;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,,AD=AB=1,AC和BD交于O点.
(I)求证:平面PBD丄平面PAC.
(II)当点A在平面PBD内的射影G恰好是ΔPBD的重心时,求二面角B-PD-A的余弦值.
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