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    12．已知sin（$\frac{3π}{2}$+α）=$\frac{3}{5}$，则sin（$\frac{π}{2}$+2α）=（　　）
    A．$\frac{7}{25}$B．-$\frac{7}{25}$C．$\frac{24}{25}$D．-$\frac{24}{25}$

    分析 由已知利用诱导公式化简可得cosα的值，利用诱导公式，二倍角的余弦函数公式化简所求即可计算得解．

    解答 解：∵sin（$\frac{3π}{2}$+α）=$\frac{3}{5}$，
    ⇒-cosα=$\frac{3}{5}$，
    ⇒cosα=-$\frac{3}{5}$，
    ∴sin（$\frac{π}{2}$+2α）=cos2α=2cos2α-1=2×（-$\frac{3}{5}$）2-1=-$\frac{7}{25}$．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了诱导公式，二倍角的余弦函数公式在三角函数化简求值中的应用，属于基础题．

    练习册系列答案
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    2．已知a＞0，b＞0，且a+b=1．
    （1）若ab≤m恒成立，求m的取值范围；
    （2）若$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}≥|{2x-1}|-|{x+1}|$恒成立，求x的取值范围．

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    3．设函数f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{-x}，x≤1}\\{lo{g}_{2}x，x＞1}\end{array}\right.$，若f（a）＞1，则a的取值范围是（　　）
    A．（-∞，1）∪（2，+∞）B．（0，+∞）C．（2，+∞）D．（-∞，0）∪（2，+∞）

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    20．设f（x）是定义在R上的函数，对x∈R都有f（-x）=f（x），f（2+x）=f（2-x），且当x∈[-2，0]时，f（x）=（$\frac{1}{2}$）x-1，若在区间（-2，6]内关于x的方程f（x）-loga（x+2）=0（a＞1）恰有3个不同的实数根，则a的取值范围是（　　）
    A．（1，2）B．（2，+∞）C．（1，$\root{3}{4}$）D．（$\root{3}{4}$，2）

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    7．若函数f（x）满足：?x∈R，f（2x）=sinx+f（x），且f（1）=1，则（　　）
    A．f（$\frac{1}{{2}^{2016}}$）＜$\frac{1}{{2}^{2016}}$B．f（$\frac{1}{{2}^{2015}}$）＜$\frac{1}{{2}^{2016}}$
    C．f（$\frac{1}{{2}^{2014}}$）＜$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{{2}^{2016}}$D．f（$\frac{1}{{2}^{2013}}$）＞$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{{2}^{2015}}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    17．命题p：sinθ-$\frac{1}{tanθ}$=tanθ-$\frac{1}{sinθ}$（0＜θ＜$\frac{π}{4}$）无实数解，命题q：ex+$\frac{1}{lnx}$=lnx+$\frac{1}{{e}^{x}}$无实数解．则下列命题为假命题的是（　　）
    A．p或qB．（￢p）或（￢q）C．p且（￢q）D．p且q

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    4．已知函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜π），若对满足|f（x1）-f（x2）|=2的x1，x2有|x1-x2|min=π，且函数f（x）的部分图象如图，则函数f（x）的解析式为（　　）
    A．f（x）=sin（x+$\frac{5π}{6}$）B．f（x）=sin（x-$\frac{π}{6}$）C．f（x）=sin（2x+$\frac{2π}{3}$）D．f（x）=sin（2x-$\frac{π}{3}$）

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    1．“爱心包裹”是中国扶贫基金会依托中国邮政发起的一项全民公益活动，社会各界爱心人士只需通过中国邮政网点捐购统一的爱心包裹，就可以一对一地将自己的关爱送给需要帮助的人．某高校青年志愿者协会响应号召，组织大一学生作为志愿者，开展一次爱心包裹劝募活动．将派出的志愿者分成甲、乙两个小组，分别在两个不同的场地进行劝募，每个小组各6人．爱心人士每捐购一个爱心包裹，志愿者就将送出一个钥匙扣作为纪念．以下茎叶图记录了这两个小组成员某天劝募包裹时送出钥匙扣的个数，且图中甲组的一个数据模糊不清，用x表示．已知甲组送出钥匙扣的平均数比乙组的平均数少1个．
    （Ⅰ） 求图中x的值；
    （Ⅱ）“爱心包裹”分为价值100元的学习包，和价值200元的“学习+生活”包，在乙组劝募的爱心包裹中100元和200元的比例为3：1，若乙组送出的钥匙扣的个数即为爱心包裹的个数，求乙组全体成员劝募的爱心包裹的价值总额；
    （Ⅲ）在甲组中任选2位志愿者，求他们送出的钥匙扣个数都多于乙组的平均数的概率．

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