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【题目】已知等差数列{an}满足:a3=7,a5+a7=26,{an}的前n项和为Sn

(1)求an及Sn

(2)令bn(n∈N*),求数列{bn}的前n项和Tn

【答案】(1) an=2n+1,Sn=n2+2n.

(2) Tn.

【解析】

试题分析:(1)设数列{an}的首项及公差d,将d来表示,列出方程组,可解出d,再由通项公式及前n项公式求出;(2)将代入所给表达式可求出的表达式,用裂项求和可求出

试题解析:(1)设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,由于a37a5a726

所以a12d72a110d26

解得a13d2

由于ana1+(n1dSn

所以an2n1Snnn2).

2)因为an2n1,所以14nn1),

因此bn

Tnb1b2bn

所以数列{bn}的前n项和

练习册系列答案
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【题目】已知直三棱柱中,为等腰直角三角形,,且分别为的中点.

(1)求证:直线平面

(2)求与平面所成角的正弦值.

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【题目】在平面直角坐标系中,已知曲线的参数方程为 为参数).以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴,取相同的长度单位建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(1)当时,求曲线上的点到直线的距离的最大值;

(2)若曲线上的所有点都在直线的下方,求实数的取值范围.

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【题目】某网站调查2016年大学毕业生就业状况,其中一项数据显示“2016年就业率最高学科”为管理学,高达(数据来源于网络,仅供参考).为了解高三学生对“管理学”的兴趣程度,某校学生社团在高校高三文科班进行了问卷调查,问卷共100道选择题,每题1分,总分100分,社团随机抽取了100名学生的问卷成绩(单位:分)进行统计,得到频率分布表如下:

组号

分组

男生

女生

频数

频率

第一组

3

2

5

0.05

第二组

17

第三组

20

10

30

0.3

第四组

6

18

24

0.24

第五组

4

12

16

0.16

合计

50

50

100

1

(1)求频率分布表中 的值;

(2)若将得分不低于60分的称为“管理学意向”学生,将低于60分的称为“非管理学意向”学生,根据条件完成下面列联表,并据此判断是否有的把握认为是否为“管理学意向”与性别有关?

非管理学意向

管理学意向

合计

男生

女生

合计

(3)心理咨询师认为得分低于20分的学生可能“选择困难”,要从“选择困难”的5名学生中随机抽取2名学生进行心理辅导,求恰好有1名男生,1名女生被选中的概率.

参考公式: ,其中

参考临界值:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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【题目】已知椭圆,直线不过原点且不平行于坐标轴,交于两点,线段的中点为

(1)证明直线的斜率与的斜率的乘积为定值;

(2)过点,延长线段交于点,四边形能否为平行四边形?若能,求出的方程;若不能,说明理由.

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【题目】已知函数(其中).

(1)当时,求函数的图像在处的切线方程;

(2)若恒成立,求的取值范围;

(3)设,且函数有极大值点,求证: .

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【题目】已知椭圆的焦距为2,过短轴的一个端点与两个焦点的圆的面积为,过椭圆的右焦点作斜率为的直线与椭圆相交于两点,线段的中点为.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)过点垂直于的直线与轴交于点,且,求的值.

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【题目】下列判断中正确的是( )

A. “若,则有实数根”的逆否命题是假命题

B. ”是“直线与直线平行”的充要条件

C. 命题“”是真命题

D. 命题“”在时是假命题

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【题目】已知函数.

1)若曲线处的切线相互平行,求的值;

2)试讨论的单调性;

3)设,对任意的,均存在,使得.试求实数的取值范围.

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