科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
,
,和直线m: y=kx+9,又
.
(1)求
的值;
(2)是否存在k的值,使直线m既是曲线
的切线,又是
的切线;如果存在,求出k的值;如果不存在,说明理由.
(3)如果对于所有
的
,都有
成立,求k的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
设命题p:函数f(x)=x3-ax-1在区间[-1,1]上单调递减;命题q:
函数y=ln(x2+ax+1)的值域是R.如果命题p或q为真命题,p且q为假命题,
求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
数列
各项均为正数,其前
项和为
,且满足
.
(Ⅰ)求证数列
为等差数列,并求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设
, 求数列
的前n项和
,并求使
对所有的
都成立的最大正整数m的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
已知{an}是等差数列,其前n项的和为Sn, {bn}是等比数列,且a1=b1=2,a4+b4=21,
S4+b4=30.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)记cn=anbn,n∈N*,求数列{cn}的前n项和.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com