【题目】已知二阶矩阵M有特征值λ=8及对应的一个特征向量
=[
],并且矩阵M对应的变换将点(﹣1,2)变换成(﹣2,4).
(1)求矩阵M;
(2)求矩阵M的另一个特征值.
【答案】
(1)解:设矩阵A=
,这里a,b,c,d∈R,
则
=8
=
,
故
,
由于矩阵M对应的变换将点(﹣1,2)换成(﹣2,4).
则
=
,
故 ![]()
联立以上两方程组解得a=6,b=2,c=4,d=4,故M= ![]()
(2)解:由(1)知,矩阵M的特征多项式为f(λ)=(λ﹣6)(λ﹣4)﹣8=λ2﹣10λ+16,
故矩阵M的另一个特征值为2
【解析】(1)先设矩阵A=
,这里a,b,c,d∈R,由二阶矩阵M有特征值λ=8及对应的一个特征向量e1及矩阵M对应的变换将点(﹣1,2)换成(﹣2,4).得到关于a,b,c,d的方程组,即可求得矩阵M;(2)由(1)知,矩阵M的特征多项式为f(λ)=(λ﹣6)(λ﹣4)﹣8=λ2﹣10λ+16,从而求得另一个特征值为2.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】张师傅欲将一球形的石材工件削砍加工成一圆柱形的新工件,已知原球形工件的半径为
,则张师傅的材料利用率的最大值等于(注:材料利用率=
)( )
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】C
【解析】设球半径为R,圆柱的体积为
时圆柱的体积最大为
,因此材料利用率=
,选C.
点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法
求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.
【题型】单选题
【结束】
12
【题目】已知抛物线
:
在点
处的切线与曲线
:
相切,若动直线
分别与曲线
、
相交于
、
两点,则
的最小值为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】己知n为正整数,数列{an}满足an>0,4(n+1)an2﹣nan+12=0,设数列{bn}满足bn= ![]()
(1)求证:数列{
}为等比数列;
(2)若数列{bn}是等差数列,求实数t的值:
(3)若数列{bn}是等差数列,前n项和为Sn , 对任意的n∈N* , 均存在m∈N* , 使得8a12Sn﹣a14n2=16bm成立,求满足条件的所有整数a1的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
的前n项和为
,
,且
,数列
满足
,
,其前9项和为63.
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)令
,数列
的前n项和为
,若对任意正整数n,都有
,求
的最小值.
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【题目】如图,已知正四棱锥P﹣ABCD中,PA=AB=2,点M,N分别在PA,BD上,且
=
. ![]()
(1)求异面直线MN与PC所成角的大小;
(2)求二面角N﹣PC﹣B的余弦值.
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【题目】设函数f(x)=2sin(2x+
),将f(x)图象上每个点的横坐标缩短为原来的一半之后成为函数y=g(x),则g(x)的图象的一条对称轴方程为( )
A.x= ![]()
B.x= ![]()
C.x= ![]()
D.x= ![]()
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【题目】已知四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面是边长为2的菱形,且∠BAD=
,AA1⊥平面ABCD,AA1=1,设E为CD中点 ![]()
(1)求证:D1E⊥平面BEC1
(2)点F在线段A1B1上,且AF∥平面BEC1 , 求平面ADF和平面BEC1所成锐角的余弦值.
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