精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设数列{an}前n项和Sn,且Sn=
5
2
n2-
3
2
n(n∈N*),bn=
1
5
(an+4).
(1)求数列{an}通项公式,并证明{an}是等差数列
(2)证明不等式
5amn
-
aman
>1对任意m、n∈N*都成立
(3)若数列dn=3bn+(-1)n-1•λ•2bn(n∈N*),问是否存在非零整数λ,使得对于任意正整数n,都有dn+1>dn?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.
考点:数列的求和,等差关系的确定
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)运用n=1时,a1=S1,n≥2时,an=Sn-Sn-1,即可得到数列{an}的通项公式,然后根据等差数列的特征证明即可;
(2)根据an=5n-4,用分析法可以使用权命题证明即可.
(3)首先设存在λ≠0,满足dn+1>dn恒成立,然后讨论n的奇偶性,利用恒成立的方法求出λ的范围即可,最后根据λ是非零整数,求出它的值即可.
解答: 解:(1)当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(
5
2
n2-
3
2
n)-[
5
2
(n-1)
2
-
3
2
(n-1)
]=5n-4,
又n=1时,a1=S1=1=5×1-4,
∴an=5n-4,
∴an-an-1=5n-4-(5n-9)=5,
∴{an}是以1为首项,5为公差的等差数列;
(2)由(1)可知,an=5n-4,
要证
5amn
-
aman
>1,
只要证5amn>1+aman+2
aman

因为amn=5mn-4,aman=(5m-4)(5n-4)=25mn-20(m+n)+16,
所以只要证5(5mn-4)>1+25mn-20(m+n)+16+2
aman

即只要证20m+20n-37>2
aman

因为2
aman
≤am+an=5m+5n-8<5m+5n-8+(15m+15n-29)=20m+20n-37,
所以命题得证,
即不等式
5amn
-
aman
>1对任意m、n∈N*都成立;
(3)因为bn=
1
5
(an+4)=
1
5
(5n-4+4)=n,
所以dn=3bn+(-1)n-1•λ•2bn=3n+(-1)n-1•λ•2n
若存在非零整数λ,使得对于任意正整数n,都有dn+1>dn成立,
即3n+1+(-1)n•λ•2n+1>3n+(-1)n-1•λ•2n
所以(
3
2
)
n-1
>(-1)n-1•λ恒成立,
当n为奇数时,(
3
2
)
n-1
>λ,故λ<1,
当n为偶数时,(
3
2
)
n-1
>-λ,故λ>-
3
2

所以-
3
2
<λ<1
,λ是非零整数,
所以λ=-1,
即存在非零整数λ=-1,使得对于任意正整数n,都有dn+1>dn成立.
点评:本题主要考查了等差数列的通项公式,以及数列与不等式的综合应用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

曲线y=ln(2x-1)上的点到直线2x-y+3=0的最短距离是(  )
备注:(ln(2x-1))′=
2
2x-1
A、
5
B、2
5
C、3
5
D、0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,直线PB与平面ABCD所成角为
π
4
,AB=2,BC=4,E是PD的中点.
(Ⅰ)求证:PB∥平面ACE;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D的正切值;
(Ⅲ)求多面体PABCE的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:“若a≥0,则x2+x-a=0有实根”.
(Ⅰ)试写出命题p的逆否命题;
(Ⅱ)判断命题p的逆否命题的真假,并写出判断过程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

所有棱长均为1的四棱柱ABCD-A1B1C1C1如图所示,∠DAB=60°,CC1⊥A1C1
(1)证明:平面DBB1D1⊥平面AA1C1C;
(2)当∠DD1B1为多大时,四棱锥C-BB1D1D的体积最大,并求出该最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为一直角梯形,侧面PAD是等边三角形,其中BA⊥AD,CD⊥AD,CD=2AD=2AB=2,平面PAD⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)求证:BE⊥CD;
(3)求三棱锥P-ACD的体积V.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
a
x
,其中a为实常数,试讨论f(x)的单调性,并用函数的单调性证明之.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

当x∈R,|x|<1时,有如下表达式:1+x+x2+…+xn+…=
1
1-x
,两边同时积分得:
1
2
0
ldx+
1
2
0
xdx+
1
2
0
x2dx+…+
1
2
0
xndx+…=
1
2
0
1
1-x
dx,从而得到如下等式:1×
1
2
+
1
2
×
1
2
2+
1
3
×(
1
2
3+…+
1
n+1
×(
1
2
n+1+…=ln2,请根据以上材料所蕴含的数学思想方法,计算:C
 
0
n
×
1
2
+
1
2
C
 
1
n
×(
1
2
2+
1
3
C
2
n
×(
1
2
3+…+
1
n+1
C
n
n
×(
1
2
n+1=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点F与抛物线y2=-4x的焦点重合,直线x-y+
2
2
=0与以原点O为圆心,以椭圆的离心率e为半径的圆相切.
(1)求该椭圆C的方程;
(2)过点F的直线交椭圆于A,B两点,线段AB的中点为G,AB的中垂线与x轴和y轴分别交于D,E两点.记△GFD的面积为S1,△OED的面积为S2.试问:是否存在直线AB,使得S1=S2?说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案