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【题目】如图,已知点,抛物线的焦点为线段中点.

(1)求抛物线的方程;

(2)过点的直线交抛物线两点,,过点作抛物线的切线为切线上的点,且轴,求面积的最小值.

【答案】(1);(2).

【解析】

1由已知得焦点,所以,从而求出抛物线C的方程;
2,设直线l方程为:,与抛物线方程联立,利用求得,所以直线l的方程为:,由,求得点M的坐标,进而求出点N的坐标,所以设直线AB的方程为:,与抛物线方程联立,设直线l方程为:,利用韦达定理代入,利用基本不等式即可求出面积的最小值.

(1)由已知得焦点的坐标为

抛物线的方程为:

(2)设直线的方程为:,设

联立方程,消去得:

设直线方程为:

联立方程,消去得:

由相切得:

直线的方程为:

,得

代入直线方程,解得

所以

所以,当且仅当时,取到等号,

所以面积的最小值为.

练习册系列答案
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【题目】已知为坐标原点,椭圆的右焦点为,过的直线相交于两点,点满足.

1)当的倾斜角为时,求直线的方程;

2)试探究在轴上是否存在定点,使得为定值?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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(1)求曲线在点处的切线方程;

(2)证明:在区间上有且仅有个零点.

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【题目】某同学使用某品牌暖水瓶,其内胆规格如图所示.若水瓶内胆壁厚不计,且内胆如图分为①②③④四个部分,它们分别为一个半球、一个大圆柱、一个圆台和一个小圆柱体.若其中圆台部分的体积为,且水瓶灌满水后盖上瓶塞时水溢出.记盖上瓶塞后,水瓶的最大盛水量为

1)求

2)该同学发现:该品牌暖水瓶盛不同体积的热水时,保温效果不同.为了研究保温效果最好时暖水瓶的盛水体积,做以下实验:把盛有最大盛水量的水的暖水瓶倒出不同体积的水,并记录水瓶内不同体积水在不同时刻的水温,发现水温(单位:℃)与时刻满足线性回归方程,通过计算得到下表:

倒出体积

0

30

60

90

120

拟合结果

倒出体积

150

180

210

450

拟合结果

注:表中倒出体积(单位:)是指从最大盛水量中倒出的那部分水的体积.其中:

.对于数据,可求得回归直线为,对于数据,可求得回归直线为

(ⅰ)指出的实际意义,并求出回归直线的方程(参考数据:);

(ⅱ)若的交点横坐标即为最佳倒出体积,请问保温瓶约盛多少体积水时(盛水体积保留整数,且3.14)保温效果最佳?

附:对于一组数据,其回归直线中的斜率和截距的最小二乘估计分别为

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【题目】中,.已知分别是的中点.沿折起,使的位置且二面角的大小是60°,连接,如图:

1)证明:平面平面

2)求平面与平面所成二面角的大小.

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【题目】已知椭圆C a>b>0),四点P1(1,1),P2(0,1),P3(–1, ),P4(1, )中恰有三点在椭圆C上.

(1)求C的方程;

(2)设直线l不经过P2点且与C相交于AB两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,证明:l过定点.

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【题目】某中学从甲乙两个教师所教班级的学生中随机抽取100人,每人分别对两个教师进行评分,满分均为100分,整理评分数据,将分数以10为组距分成6组:.得到甲教师的频率分布直方图,和乙教师的频数分布表:

乙教师分数频数分布表

分数区间

频数

3

3

15

19

35

25

1)在抽样的100人中,求对甲教师的评分低于70分的人数;

2)从对乙教师的评分在范围内的人中随机选出2人,求2人评分均在范围内的概率;

3)如果该校以学生对老师评分的平均数是否大于80分作为衡量一个教师是否可评为该年度该校优秀教师的标准,则甲、乙两个教师中哪一个可评为年度该校优秀教师?(精确到0.1

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【题目】如图所示,在顶角为圆锥内有一截面,在圆锥内放半径分别为的两个球与圆锥的侧面、截面相切,两个球分别与截面相切于,则截面所表示的椭圆的离心率为( )

(注:在截口曲线上任取一点,过作圆锥的母线,分别与两个球相切于点,由相切的几何性质可知,,于是,为椭圆的几何意义)

A.B.C.D.

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【题目】已知函数是定义在的偶函数,且.时,,若方程300个不同的实数根,则实数m的取值范围为(

A.B.C.D.

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