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已知函数f(x)=
a(1-x)
x
+lnx  (a∈R)

(1)求f(x)的单调区间;
(2)若1<x<2,求证:
1
lnx
-
1
x-1
1
2
分析:(1)利用导数来求,先求函数的导数,令导数大于0,解得x的范围为函数的增区间,令导数小于0,解得x的范围为函数的减区间.因为含参数a,所以做题时对参数进行讨论.
(2)先把要证的不等式化简为(x+1)lnx-2(x-1)>0,再把左边看做一个函数,只需用导数判断该函数的单调性,利用单调性比较大小即可.
解答:解(1)f(x)的定义域为(0,+∞)
 f′(x)=
1
x
-
a
x2
=
x-a
x2
(x>0)

①若a≤0,则f'(x)>0,f(x)在(0,+∞)上单调递增
②若,1°当0<x<a时,f'(x)<0,f(x)在(0,a)上单调递减
2°当x>a时,f'(x)>0,f(x)在(a,+∞)上单调递增
(2)∵1<x<2,∴
1
lnx
-
1
x-1
1
2
?(x+1)lnx-2(x-1)>0
令F(x)=(x+1)lnx-2(x-1)
 则F′(x)=lnx+
x+1
x
-2=lnx+
1
x
-1

由(1)知,当a=1时,[f(x)]min=f(1)=0∴f(x)≥f(1)=0,即F'(x)≥0,F(x)在上为单调递增,,即
1
lnx
-
1
x-1
1
2
点评:本题主要考查了利用导数求函数的单调区间,以及证明不等式.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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