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    不等式<0,在（0,）内恒成立,实数的取值范围是       （   ）
    A．B．
    C．D．
       D
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，若，则=（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （15 分）
    已知函数
    （1）若在的图象上横坐标为的点处存在垂直于y 轴的切线，求a 的值；
    （2）若在区间（-2，3）内有两个不同的极值点，求a 取值范围；
    （3）在（1）的条件下，是否存在实数m，使得函数的图象与函数的图象恰有三个交点，若存在，试出实数m 的值；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    把角各截去一个边长为x的小正方形，然后焊接成一个无盖的蓄水池。
    （Ⅰ）写出以x为自变量的容积V的函数解析式V(x)，并求函数V(x)的定义域；
    （Ⅱ）指出函数V(x)的单调区间；
    （Ⅲ）蓄水池的底边为多少时，蓄水池的容积最大？最大容积是多少？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若对满足的任意实数，使得不等式恒成立，
    求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数   设，试比较与的大小

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （满分14分）已知函数．
    (1)若,求a的取值范围；
    (2)证明：．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    求下列各函数的导数。
    （1）   （2）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    7．已知是实数，则函数的导函数的图象可能是

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