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已知函数f(x)=sin2xcosφ+2cos2x•sinφ-sinφ(0<φ<π)在数学公式处取得最值.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期及φ的值;
(Ⅱ)若数列数学公式是首项与公差均为数学公式的等差数列,求f(x1)+f(x2)+…+f(x2011)的值.

(本题满分为13分).
解:(Ⅰ)f(x)=sin2xcosφ+(2cos2x-1)•sinφ
=sin2xcosφ+cos2xsinφ=sin(2x+φ),(3分)
由已知得π+φ=kπ+,k∈Z,又0<φ<π,
∴φ=,(5分)
∴f(x)=sin(2x+)=cos2x,
∴ω=2,
则T==π.(7分)

(Ⅱ)由已知得xn=,(8分)
∴f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)=0,(10分)
又∵y=cos的周期为4,
∴f(x1)+f(x2)+…+f(x2010)+f(x2011
=f(x2009)+f(x2010)+f(x2011
=f(x1)+f(x2)+f(x3
=cos
=-1.(13分)
分析:(Ⅰ)把函数解析式的后两项提取sinφ后,利用二倍角的余弦函数公式变形,再利用两角和与差的正弦函数公式化为一个角的正弦函数,根据题意及正弦函数单调性得到这个角等于kπ+,求出φ的值,然后找出ω的值,代入周期公式即可求出函数的最小正周期;
(Ⅱ)由数列是首项与公差均为的等差数列,写出此等差数列的通项公式,根据通项公式得到f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)=0,又y=cos的周期为4,由2011除以4,余数为3,从而得到所求的式子等于f(x1)+f(x2)+f(x3)的值,分别令n=1,2,3求出f(x1),f(x2)及f(x3)的值,即可得到所求式子的值.
点评:本题主要考查两角和与差的正、余弦公式、诱导公式、三角函数的图象和性质、等差数列等基础知识,利用了数形结合思想,培养了学生运算求解的能力,利用三角函数的恒等变形把函数解析式化为一个角的正弦函数是本题第一问的突破点;灵活函数的周期性是解本题第二问的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax+bsinx,当x=
π
3
时,取得极小值
π
3
-
3

(1)求a,b的值;
(2)对任意x1x2∈[-
π
3
π
3
]
,不等式f(x1)-f(x2)≤m恒成立,试求实数m的取值范围;
(3)设直线l:y=g(x),曲线S:y=F(x),若直线l与曲线S同时满足下列两个条件:①直线l与曲线S相切且至少有两个切点;②对任意x∈R都有g(x)≥F(x),则称直线l与曲线S的“上夹线”.观察下图:

根据上图,试推测曲线S:y=mx-nsinx(n>0)的“上夹线”的方程,并作适当的说明.

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已知函数f(x)=x2-blnx在(1,2]是增函数,g(x)=x-b
x
在(0,1)为减函数.
(1)求b的值;
(2)设函数φ(x)=2ax-
1
x2
是区间(0,1]上的增函数,且对于(0,1]内的任意两个变量s、t,f(s)≥?(t)恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos( 2x+
π
3
)+sin2x.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和值域;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,满足2
AC
CB
=
2
ab,c=2
2
,f(A)=
1
2
-
3
4
,求△ABC的面积S.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知矩阵A=
a2
1b
有一个属于特征值1的特征向量
α
=
2
-1

①求矩阵A;
②已知矩阵B=
1-1
01
,点O(0,0),M(2,-1),N(0,2),求△OMN在矩阵AB的对应变换作用下所得到的△O'M'N'的面积.
(2)已知在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为
x=t-3
y=
3
 t
(t为参数),在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,曲线C的极坐标方程为ρ2-4ρco sθ+3=0.
①求直线l普通方程和曲线C的直角坐标方程;
②设点P是曲线C上的一个动点,求它到直线l的距离的取值范围.
(3)已知函数f(x)=|x-1|+|x+1|.
①求不等式f(x)≥3的解集;
②若关于x的不等式f(x)≥a2-a在R上恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
2x
+xlnx
,g(x)=x3-x2-x-1.
(1)如果存在x,x∈[0,2],使得g(x)-g(x)≥M,求满足该不等式的最大整数M;
(2)如果对任意的s,t∈[
1
3
,2],都有f(s)≥g(t)成立,求实数a的取值范围.

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